题目内容

【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。

(1)仪器a的名称是____________。

(2)如果用二氧化锰和浓硫酸加热制备氧气,可选用的发生装置是_________(填字母)

(3)排水集气法收集气体时,观察到______________,说明瓶中气体已充满。

(4)在A图中制取氧气时,在试管口放一团棉花的目的是__________________。

(5)选择发生和收集氧气的装置(填装置序号),填写下表。

选用药品

文字表达式

反应类型

发生装置

收集装置

过氧化氯溶液、二氧化锰

_______________

_________

______

______

高锰酸钾

_______________

___________

______

___________

【答案】酒精灯 F 集气瓶口有气泡冒出 防止固体粉末进入导管使导管堵塞 分解反应 B C或E 分解反应 A C或E

【解析】

(1)仪器a的名称是酒精灯。

(2)如果用二氧化锰和浓硫酸加热制备氧气,属于固液加热型,可选用的发生装置是F。

(3)排水集气法收集气体时,观察到集气瓶口有气泡冒出,说明瓶中气体已充满。

(4)在A图中制取氧气时,在试管口放一团棉花的目的是防止固体粉末进入导管使导管堵塞。

(5)用过氧化氯溶液、二氧化锰制取氧气,为固液混合不需加热型,发生装置选择B,氧气密度比空气大、不易溶于水,收集装置可选择C或E,二氧化锰为催化剂,过氧化氢分解生成水和氧气,反应的文字表达式为:,该反应由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;

加热高锰酸钾分解制取氧气,为固体加热型,发生装置选择A,氧气密度比空气大、不易溶于水,收集装置可选择C或E,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:,该反应由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应。

练习册系列答案
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【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:

【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________;其中烧杯乙的作用是_________________;通过该实验可以得出或推到出一些结论:①分子在不断运动;②_____________________(答一条即可)。

【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是____________。

(2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是_________。

【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

(1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是_________,该现象说明了___________________。

(2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:①__________________;②__________________。

【题目】空气、水是我们赖以生存的重要资源。每年3月22日是世界水日,“保障清澈水源、创造健康世界”是永恒的主题。水与人类的生活和生产关系密切。回答问题:

(1)水是生命之源,下列“水”中属于纯净物的是_____(填字母)

A 矿泉水 B 蒸馏水 C 河水 D 自来水

(2)Cu能与空气中的H2O、O2和_____反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。

(3)电解水可制氢气。通电一段时间后,如图所示。电极X为电源的_____极。氢气作为新能源,其主要优点为_____(填序号)。

A 制取成本低

B 燃烧产物无污染

C 制备原料为水,来源广

D 贮存方便,安全

(4)下列做法正确的是_____

A 工业废水的任意排放,不会污染水体

B 城市浇花使用喷灌、滴灌技术

C 保护水资源,禁止使用化肥、农药

D 富含氮、磷的生活污水直接排放

(5)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从本市河水中取了水样,观察到:A.水样呈淡绿色,有异味 ;B.水样浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_____(填操作名称),除去固体小颗粒,在此操作中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、_____(填仪器名称);再向滤液中加入活性炭,利用其具有_____性除去水样中的颜色和异味。上述两个过程都属于_____变化(填“物理”或“化学”)。生活中常用_____的方法将硬水软化。

(6)诗人说:水是天空的精灵、它有时幻作朵朵白云,有时绵绵细雨。爱护水资源人人有责,写出一条生活中节约用水的实例:_____。

【题目】实验室中可以选择下列装置来制取氧气。

(1)写出利用图A发生装置制氧气时,在装药品前首先要______________,添加药品后在试管口塞了一团棉花,则反应的表达式为________________。

(2)小甲同学想收集较为干燥的气体,则选择的收集装置应为______________,将带火星的木条放到集气瓶口当__________________时,小甲所需的气体已经收集满。

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(4)进行该实验有如下操作,a点燃酒精灯,加热;b检查装置气密性;c装药品,固定装置;d排水法收集气体;e从水槽中取出导管;f熄灭酒精灯;g连接仪器。正确顺序是__________。

Agbcadef B gcbadfe C egcbadf D gbcadfe

(5)已知:甲烷气体密度比空气小,不溶于水,实验可以选用无水醋酸钠和固体碱石灰加热制取甲烷气体,根据所学的知识判断,制取并收集可用的装置是 ________。

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(7)某同学连接装置1进行相关实验,用装置I测定生成O2的体积时,集气瓶内原有的空气对实验结果________ (填“有”或“无”)影响。

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