题目内容

往如图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，粘在烧杯底部的塑料片脱落，加入的物质不可能是（ ）

A．氢氧化钠
B．氯化钠
C．氧化钙
D．浓硫酸
【答案】分析：根据题干提供的信息进行分析，加入物质后，用石蜡粘住的塑料片脱落，说明该反应是放热反应．
解答：解：A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，故A可能；
B、氯化钠溶于水无能量变化，故B不可能；
C、氧化钙能与水反应放出大量的热，故C可能；
D、浓硫酸溶于水会放出大量的热，故D可能；
故选B．
点评：本题考查了物质溶于水时的能量变化，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
21、化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
（1）甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH
＞
（选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察
到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐
减少
（选填“增大”、“减少”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐
增大
．由此可知，酸和碱的中和反应属于
放热
（选填“吸热”或“放热”）反应．该反应的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案
不合理
（选填“合理”或“不合理”），理由是
固体氢氧化钠溶于水放热
．
（3）丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是
NaOH与空气中CO2反应
，由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意
密封
保存．为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的
B
（填序号）．
A．稀盐酸B．氢氧化钙溶液C．氯化钙溶液D．氯化钠溶液
（4）丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加酚酞试液．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们得出的结论是否正确？
不正确
，理由是：
盐酸过量，溶液显酸性，酚酞也不变色
．
请你帮助该小组的同学设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
（2009?连云港） NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl和物质M （不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请根据图象和有关信息回答下列问题：
（1）t2℃时，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是
NaNO2＞NaCl＞M
NaNO2＞NaCl＞M
．
（2）如图所示，当往试管中加入5mL稀盐酸时，试管内立刻产生大量气泡，同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发）．请判断：该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的
M
M


（3）分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分由大到小的顺序是
NaNO2＞NaCl＞M
NaNO2＞NaCl＞M
．
（4）NaNO2有毒，其外观和咸味与食盐很相似，因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故．为了区别NaNO2、NaCl固体，某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息：NaNO2的水溶液呈碱性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔点为271℃，NaCl熔点为801℃．
①小明同学设计的鉴别实验方案如下：
20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行
可行
可行
（填“可行”或“不可行”）．
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案，并获得成功．你认为该方案可能是
分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中，用酒精灯加热，熔化者为NaNO2，不熔者为NaCl（或分别取少量样品于试管中，加水溶解，滴加无色酚酞试液，变红者为NaNO2，不变者为NaCl）（或其他合理答案）
分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中，用酒精灯加热，熔化者为NaNO2，不熔者为NaCl（或分别取少量样品于试管中，加水溶解，滴加无色酚酞试液，变红者为NaNO2，不变者为NaCl）（或其他合理答案）
（只填写一种方案并简单叙述）．
（2010?怀化）钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图所示为某种补钙剂“钙尔奇“说明书的一部分．某校化学兴趣小组为测定“钙尔奇”中碳酸钙的含量，做了如下实验：取2片“钙尔奇“研成粉末，全部倒入一烧杯中，再往烧杯中滴加稀盐酸，直到刚好不再产生气泡时停止滴加稀盐酸，刚好用去稀盐酸30克，生成了二氧化碳1.32g．
（温馨提示：钙片中其他成分与稀盐酸不反应，碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．请你计算：
（1）“钙尔奇“中CaCO3的质量分数．
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数．
实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究
（1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图
所示．图中纵坐标（y）表示
生成沉淀的质量，
生成沉淀的质量，
，AB段发生反应的化学方程式是
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
，反应进行到A点时，溶液中的溶质是
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
，C点时溶液的 pH
＞
＞
（填“＞”“＜”“=”）7．
（2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：
①置换反应
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
②化合反应
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
①对白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应：
化学方程式为：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 随着气温的升高，溶质的溶解度会
变小
变小
填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物．
②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：
氢氧化钙微溶于水
氢氧化钙微溶于水
．
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
实  验  步  骤 可能观察到的现象 结       论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 溶液变红
白色粉末中含Ca（OH）2
白色粉末中含Ca（OH）2
往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸
产生气泡
产生气泡
 白色粉末中含有CaCO3
③交流与反思
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
AB
AB
．
A．密封保存    B．使用前，临时配制 （填序号）

小明和小英要验证一块石头中是否含有碳酸钙．

(1)小明说：“只要取一小块石头放在烧杯中，再往石块上倒入盐酸，发现有大量气泡产生，就能证明它含有碳酸钙了”．但小英认为这种方法不能证明石块中含有碳酸钙．小英说：“在石块上倒盐酸，产生的大量气泡是盐酸挥发而成的．”小英的说法对吗？________(填“对”或“不对”)．

(2)小明和小英带着问题请教李老师，在李老师的指导下，进行下列实验探究，其实验过程如下：①取一小块石块置于烧杯中，滴加盐酸后，发现产生了无色无味的气体；②取①中的溶液检验，石块中含有碳元素；③他们又设计了如图所示的实验装置进行实验，在实验中观察到烧杯中有浑浊现象产生．在上述实验中，他们进行的是________实验探究(填“定性”或“定量”)．

(3)假若称取10.0 g石块与足量稀盐酸反应(杂质不与酸反应)，并用饱和石灰水吸收，得到的沉淀经适当处理后得到干燥固体7.5 g，试计算：

①石块中碳酸钙的质量分数；

②已知CO2在标准状况下的密度为1.98 g/L，则生成标准状况下CO2气体的体积为多少升？

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网