题目内容
5.相同质量的锌和铁,分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应,下列曲线图正确的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 根据锌和铁分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应的生成氢气的质量关系分析.
解答 解:锌和铁分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应时,相同质量的相同浓度的稀硫酸参加反应时生成的氢气的质量相同,相同质量的锌和铁参加反应时,铁生成的氢气的质量比锌多,观察图示,A正确.
故选A.
点评 本题考查了金属与酸反应产生氢气质量的关系,完成此题,可以依据学过的知识.所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆和理解,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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16.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
| A. | 椒江区设立公共自行车,倡导市民多骑自行车,少开汽车 | |
| B. | 学校推行美术、音乐等书籍循环使用 | |
| C. | 部分学生稍微有点热就开空调、电风扇 | |
| D. | 废纸统一回收再生 |
13.铁、铜、镁、锌分别与稀硫酸反应,现象最剧烈的是( )
| A. | 铁 | B. | 铜 | C. | 镁 | D. | 锌 |
20.下列物质的俗名、学名、化学式三者不完全正确的是( )
| A. | 碳铵、碳酸氢铵、NH4HCO3 | B. | 纯碱、碳酸钠、Na2CO3 | ||
| C. | 消石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2 | D. | 盐酸、氯化氢、HCl |
10.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
| B | 鉴别氮气和氧气 | 将带火星的木条伸入集气瓶中,若 复燃是氧气 |
| C | 检测烧碱溶液、澄清石灰水的酸 碱度 | 滴到红色石蕊试纸上,观察颜色变化 |
| D | 除去NaCl固体中少量Na2CO3杂质 | 加足量稀盐酸后,蒸发结晶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.实验室制取二氧化碳,可直接采用的发生装置是( )
| A. | B. | C. | D. |
14.化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )
| 选项 | 实验目的 | 方案 |
| A | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 取样,滴加紫色石蕊,观察现象 |
| B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C | 除去CaO中的CaCO3 | 高温加热到固体质量不变 |
| D | 探究Mg、Ag、Cu金属的 活动性顺序 | 将两根光亮的镁条分别伸入 硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.A、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
(1)请你画出丁物质的微观示意图
;
(2)构成甲物质的粒子是水分子;
(3)四种物质中属于氧化物的是CO、H2O(填化学式),请你从微观角度描述判断的依据:均由同种分子构成,且分子又都是由氧原子和另一种原子构成的.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 图例: |
| 化学式 | H2O | C | ? | H2 | |
| 微观示意图 | | | | ? |
(2)构成甲物质的粒子是水分子;
(3)四种物质中属于氧化物的是CO、H2O(填化学式),请你从微观角度描述判断的依据:均由同种分子构成,且分子又都是由氧原子和另一种原子构成的.