题目内容
某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
(1)甲同学在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴__________溶液，此时溶液呈红色，接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，于是他得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为_______________________________。
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
（实验探究）反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl 猜想二：____________ 猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是________。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二成立 |
（反思交流）实验结束后，废液处理方法正确的是________（填序号）。
A. 倒入下水道 B. 倒入废液缸 C. 带出实验室
无色酚酞NaOH＋HCl=== NaCl＋H2ONaCl和HCl猜想三有气泡产生B
【解析】
本题主要考查中和反应及其应用，实验探究物质的组成成分以及含量。可根据氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠和水写出反应的方程式；【猜想】根据反应的程度进行猜想：恰好反应、一种物质完全反应，另一种物质有剩余；【进行实验】根据酚酞遇碱变红来进行解答；根据实验的结论进行发生反思。
（1）氢氧化钠溶液呈...
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
D
【解析】
化学反应前后元素的种类是不变的，反应前根本没有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D错误。 下列实验操作先后顺序错误的是( )
A. 用胶头滴管取用液体药品时，先将滴管插入试剂瓶中，再挤压胶囊将药品吸入
B. 实验室用高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水中
C. 排水法收集氧气时，等导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入到盛水的集气瓶中进行收集
D. 检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再双手紧握试管外壁
AB
【解析】
A、用胶头滴管取用液体药品时，先挤压胶囊将空气排出，再将滴管插入试剂瓶中将药品吸入，选项错误；B、实验室用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导气管撤离水中再熄灭酒精灯，防止回流造成试管炸裂，选项错误；C、排水法收集氧气时，等导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入到盛水的集气瓶中进行收集，防止装置内空气进入集气瓶，造成氧气不纯，选项正确；D、检查装置气密性时，先将导管伸入水中，... A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式①为______________________；②为_______________，A在生产或生活中的一种用途是____________________。
Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 改良酸性土壤
【解析】试题根据转关系，C能与铁反应，给出的物质中只有稀盐酸能与铁反应生成氯化亚铁和氢气，故C是盐酸；D能转化为铁，故D是氧化铁，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳；A能转化为B，故B是碳酸钙，A是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水。氢氧化钙在农业上可用于改良酸性土壤。 下列有关水的说法中正确的是( )
A. 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1
B. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
C. 水和冰块混合得到混合物
D. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D
【解析】A、电解水产生的氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比，故错误；
B、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，水分子本身不变，故错误；
C、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，属于纯净物，故错误；
D、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故正确。 归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示，连线表示相互反应)。
(1)为了验证性质，小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中，溶液变______色。
(2)图中A代表的物质类别是______。
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式：______________________________________________________。
(4)可用镁条验证性质②，写出该反应的化学方程式：____________________________。
(5)为了验证性质⑤，可选用的物质是______________________(填一种物质名称)。
红碱Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2OMg＋2HCl===MgCl2＋H2↑碳酸钙(合理即可)
【解析】
（1）石蕊遇酸性溶液会变红色，所以将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变红；（2）综合分析酸的化学性质可知：盐酸除去能与指示剂、金属氧化物、金属、盐反应外还能与碱发生中和反应，故A可能是碱；（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应时会生成氯化铁与水，反应的化学方程式为... 我们每天要保证各种营养素的均匀摄入。以下食物主要提供蛋白质的是（_______）
A．鸡蛋 B．大米
C．香蕉 D．____________________
A牛奶(合理即可)
【解析】
A．鸡蛋富含的营养素是蛋白质； B．大米的主要成分是淀粉，属于糖类；C．香蕉能提供的主要营养素是维生素。故选A。牛奶提供的主要营养素是蛋白质。 用元素符号或元素名称填写： 氢元素：_________；硫元素：_____；钠元素：_____；氯元素：____；铝元素：____ N：___； C：_____； F：_____； Fe：_____； P：_____
HSNaClAl氮元素碳元素氟元素铁元素磷元素
【解析】
氢元素、硫元素、氯元素、钠元素、铝元素分别可以表示为： H、S、Cl、Na、Al；
N表示氮元素、C表示碳元素、F表示氟元素、Fe表示铁元素、P表示磷元素。 空气是一种宝贵的自然资源。请完成下列问题。
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种___（填物质类别）．
（2）选择合适的物质填空：制造化肥并还可以作保护气的是_____
能产生温室效应的气体是______（请填写合适的物质)
（3）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）______
①使用清洁能源 ②工业废气达标后排放 ③大量植树
（4）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是（填序号）______
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫
混合物氮气（或写N2）、二氧化碳（或写CO2）①②③C
【解析】
（1）空气是由多种物质组成的，故是混合物。
（2）氮气的化学性质不活泼，可以做保护气，也可以制造氮肥。能产生温室效应的气体是二氧化碳气体。
（3）①使用清洁能源可以减少环境污染，故符合题意；②工业废气达标后排放可以减少环境污染，符合题意；③大量植树可以减少环境污染，故符合题意。故选①②③。
（4）二氧化...