题目内容
（2009?盐都区二模）掌握化学用语是学好化学的重要基础之一．下列化学用语与对应含义相符的是（ ）
【答案】分析：本题考查化学用语的意义，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义才能熟练准确的解答此类题目．
解答：解：A、H2O2是过氧化氢的化学式，正确．
B、2H表示2个氢原子，元素没有个数，所以错误．
C、O2表示氧气或一个氧气分子，2个氧原子应表示为2O，所以错误．
D、Na表示钠或者一个钠原子，或一种元素，不表示离子，所以错误．
故选A
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，并能在解题中灵活应用．
解答：解：A、H2O2是过氧化氢的化学式，正确．
B、2H表示2个氢原子，元素没有个数，所以错误．
C、O2表示氧气或一个氧气分子，2个氧原子应表示为2O，所以错误．
D、Na表示钠或者一个钠原子，或一种元素，不表示离子，所以错误．
故选A
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，并能在解题中灵活应用．
练习册系列答案
相关题目
（2009?盐都区二模）有关氢氧化钠与二氧化碳反应的问题研究：
（1）某同学使用右图装置，进行了下列研究．请帮助填空：
①圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已饱和，所以呈______色．
②实验时，打开分液漏斗的活塞，让NaOH溶液不断滴到圆底烧瓶中．你认为可能观察到哪些现象？______
③写出NaOH溶液滴进烧瓶中可能发生的化学方程式______．
（2）证明反应后溶液中存在Na2CO3，可用滴加稀硫酸的方法，相关反应的化学方程式为______．该反应的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号
A______B______C______D______E______．
（3）欲证明反应后溶液中尚存NaOH，请你帮助完成以下实验方案：
（4）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应除了生成碳酸钠外，还可能生成______（填化学式）．
（1）某同学使用右图装置，进行了下列研究．请帮助填空：
①圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已饱和，所以呈______色．
②实验时，打开分液漏斗的活塞，让NaOH溶液不断滴到圆底烧瓶中．你认为可能观察到哪些现象？______
③写出NaOH溶液滴进烧瓶中可能发生的化学方程式______．
（2）证明反应后溶液中存在Na2CO3，可用滴加稀硫酸的方法，相关反应的化学方程式为______．该反应的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号
A______B______C______D______E______．
（3）欲证明反应后溶液中尚存NaOH，请你帮助完成以下实验方案：
| 实验目的 | 实验步骤 | 预计现象 |
| 除尽溶液中的CO32- | ①：取少量烧瓶中的溶液于试管中，滴加足量的______试 剂 | 有白色沉淀产生 |
| 证明溶液中尚存NaOH | ②：将上述实验所得混合物过滤后观察滤液 | ______________ |