题目内容
12.根据表格回答:部分酸、碱和盐在水中的溶解性(20℃)| 阴离子 阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
| H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
| Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
| Zn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
| Fe3+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
(2)Zn(NO3)2、CuCl2两种溶液能不能发生反应不能(填“能”或“不能”),
理由是没有沉淀、气体或水生成.
(3)现有 BaCl2、HNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3五种物质,利用溶解性表判断,两两物质混合,能发生的反应有4个,如果反应中产生白色沉淀,如何鉴别沉淀是碳酸钡还是硫酸钡,方法是往沉淀中分别滴加稀盐酸,有气体生成的为碳酸钡,
可能涉及到的化学方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
分析 (1)考查学生对表格中离子结合成的物质溶解性的认识;
(2)考查复分解反应发生的条件:有气体或水或沉淀生成;
(3)根据复分解反应发生的条件及碳酸盐的鉴定方法分析解答.
解答 解:(1)可以从表格中直接找出,微溶物有2种,但氢氧化钙是碱,故答案为:能溶;CaSO4;
(2)Zn(NO3)2、CuCl2两种溶液中离子重新结合不能得到气体或水或沉淀,则不发生反应,故答案为:不能;没有沉淀、气体或水生成或不符合复分解反应的条件;
(3)氯化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜;氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀氯化钠;硝酸和碳酸钠反应生成硝酸钠和水;硫酸铜和碳酸钠反应生成碳酸铜沉淀和硫酸钠,故能发生的反应有4个;
鉴别沉淀是碳酸钡还是硫酸钡,方法是往沉淀中分别滴加稀盐酸,有气体生成的为碳酸钡,化学方程式为:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:4;BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
点评 利用复分解反应来推断物质的组成是一种常见习题,要熟悉物质的溶解性等.
练习册系列答案
相关题目
2.
如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
| A. | 20oC时,将100g a的饱和溶液蒸干可以得到5g a物质 | |
| B. | 在20℃时,a、b溶液中溶质的质量分数相同 | |
| C. | Ca(OH)2的溶解度曲线与b相似 | |
| D. | 从a的饱和溶液得到a物质的大量固体可以用冷却的方法 |
3.下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是( )
| 混合物 | 思路方法 | 选用物质 |
| A.CO(CO2) | 吸收 | 过量的氢氧化钠溶液 |
| B.CaCl2(HCl) | 转化、过滤 | 过量的碳酸钙 |
| C.HCl(BaCl2) | 沉淀、过滤 | 过量的硫酸铜溶液 |
| D.FeSO4(CuSO4) | 置换、过滤 | 过量的铁粉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.
如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )
| A. | 气体从b端通入,收集氧气 | |
| B. | 瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳 | |
| C. | 瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 | |
| D. | 在a端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积 |
7.除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是( )
| 物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
| A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 过量盐酸,加热 |
| B | CuO | Cu | 灼烧 |
| C | KCl | KClO3 | MnO2,加热 |
| D | O2 | H2O | 浓硫酸,干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.“分类”是学习化学的重要方法.下列说法正确的是( )
| A. | 塑料和棉花都属于合成材料 | |
| B. | 蛋白质和糖类都属于营养物质 | |
| C. | 液态氨气和氨水均为纯净物 | |
| D. | 氮气和氧气均为化学性质活泼的气体 |
4.通过下列实验,能达到实验目的是( )
| A. | 验证HCl分子发生了运动 | B. | 验证质量守恒定律 | ||
| C. | 验证浓硫酸遇水放热 | D. | 验证氧气支持燃烧 |
12.小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气”,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.他与同学们一起进行了实验探究活动.
活动1:探究CO2与超氧化钾(KO2)反应确实可以生成O2.
[查阅资料]超氧化钾(KO2)能与CO2、或与H2O反应都能生成O2;
未查到超氧化钾(KO2)能否与HCL气体反应的资料.
[进行实验]同学们设计了如下实验装置.其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体,该反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.B装置中盛放的液体药品是浓硫酸.D装置的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (用化学方程式表示).为了得出结论,最后还要进行的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶.
活动II:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物.
[做出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么?小波同学做出了三种猜想:①是一种酸;②是一种碱;③是一种碳酸盐.
通过分析,小英同学认为猜想①和②是错误的,她得出此结论的依据是质量守恒定律(或二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的酸或碱).
[进行实验]验证猜想③是正确的.
[反思评价]二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是2CO2+4KO2═2K2CO3+3O2.
活动1:探究CO2与超氧化钾(KO2)反应确实可以生成O2.
[查阅资料]超氧化钾(KO2)能与CO2、或与H2O反应都能生成O2;
未查到超氧化钾(KO2)能否与HCL气体反应的资料.
[进行实验]同学们设计了如下实验装置.其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体,该反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.B装置中盛放的液体药品是浓硫酸.D装置的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (用化学方程式表示).为了得出结论,最后还要进行的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶.
活动II:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物.
[做出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么?小波同学做出了三种猜想:①是一种酸;②是一种碱;③是一种碳酸盐.
通过分析,小英同学认为猜想①和②是错误的,她得出此结论的依据是质量守恒定律(或二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的酸或碱).
[进行实验]验证猜想③是正确的.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中,滴加适量稀盐酸,并将产生的气体通往澄清石灰水中. | 猜想是③正确的 |