题目内容

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前切一小块石蜡放入水中观察到的现象
 
燃着时 点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,
如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度
 

熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:根据我们观察到的现象可知:石蜡密度比水小、火焰的外焰温度高、生成物是水和二氧化碳填写表格;根据实验结果写出结论.
解答:解:石蜡放入水中,石蜡浮在水面上;火柴梗的a处最先碳化,说明蜡烛火焰的外焰温度最高.
故答案为:
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前切一小块石蜡放入水中观察到的现象 浮在水面上
燃着时 点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,
如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的 a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度 最高.
熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
点评:本题考查蜡烛燃烧的探究过程,即培养了学生的动手能力,又训练了学生的动脑能力.
练习册系列答案
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已知催化剂是能改变化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质.某班级化学小组同学在学习了催化剂的知识后,他们想探究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作:
①称量两份氯酸钾各4g,分别放入A和B两支相同的试管中,再称量1.5g氧化铜放入A试管中.
②将A和B试管同时在相同的条件下正确加热,经检验A试管40秒后开始产生氧气,B试管2分钟后开始产生氧气.
③停止加热、冷却,将A试管反应后的混合物加水充分溶解,认真过滤,得滤出物,洗涤并干燥.
④观察滤出物的状态和颜色.
⑤称量滤出物的质量为1.5g.
⑥将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊.
请回答:
(1)若省略操作⑤,能否达到实验目的?
 
,为什么?
 

(2)若用如图实验装置(每个装置都备有多套)和相应操作替换第⑥步实验,也可以达到实验目的.请把图中仪器连接成一套符合实验目的实验装置,这套实验装置的接口连接顺序是(填写各接口的字母):
a接
 
;f接
 
 
接d;e接b.(气流的方向从左往右).在已连接好的装置中,乙装置的作用是
 


(3)经上述探究过程后得出的结论是:氧化铜
 
作氯酸钾制氧气时的催化剂.(填“能”或“不能”)

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