题目内容
9．下列过程中发生的变化是化学变化的是（ ）| A． | 食物腐败变质 | B． | 分离液态空气制氧气 | ||
| C． | 水结冰 | D． | 汽油挥发 |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
解答 解：A、食物腐败变质生成有害物质，属于化学变化，故选项正确；
B、分离液态空气制氧气没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、水结冰没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选A
点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
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17．同时表示一种单质、一种元素和一个原子的符号是（ ）
| A． | H | B． | He | C． | N2 | D． | CO2 |
4．
氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色．
（1）氨气可以用氮气和氢气反应制得，反应的符号表达式为N2+H2→NH3（不要求注明条件）．
（2）氨气溶于水产生了新物质，证明方案如下（请填写表中的空白）：
（3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．
①用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15 滴）．A的名称是胶头滴管，其用途是吸取和滴加少量液体．
②实验中可以观察到：酚酞试液从右 往左依次变红，这说明了氨分子不断运动（或氨分子运动到滤纸上，使酚酞溶液变红）．（用分子的观点解答）
③实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是反衬作用（或衬托、对比等）．
④某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是氨水和酚酞试液的位置滴加错了，过一段时间后，脱脂棉上的红色又变淡，可能的原因是氨分子运动到空气中去了（或氨气扩散到空气中去了）．
氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色．（1）氨气可以用氮气和氢气反应制得，反应的符号表达式为N2+H2→NH3（不要求注明条件）．
（2）氨气溶于水产生了新物质，证明方案如下（请填写表中的空白）：
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 及 结 论 |
| 将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中． | 无明显现象 |
| 将浸有酚酞溶液的滤纸润湿后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中． | 滤纸变红，说明氨气溶于水生成了新物质． |
①用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15 滴）．A的名称是胶头滴管，其用途是吸取和滴加少量液体．
②实验中可以观察到：酚酞试液从右 往左依次变红，这说明了氨分子不断运动（或氨分子运动到滤纸上，使酚酞溶液变红）．（用分子的观点解答）
③实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是反衬作用（或衬托、对比等）．
④某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是氨水和酚酞试液的位置滴加错了，过一段时间后，脱脂棉上的红色又变淡，可能的原因是氨分子运动到空气中去了（或氨气扩散到空气中去了）．
14．下列变化能证明分子可以再分的是（ ）
| A． | 水蒸发 | B． | 石蜡熔化 | C． | 水通电分解 | D． | 干冰升华 |
．
和
若分别用
和
代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题
、B代表
，请用A．B表示该反应的化学方程式：A2+B2=2BA