题目内容

【题目】图中A~I是初中化学常见的物质,且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的.在通常情况下,D与其他物质的状态不同,D、G、H、I均为单质,其中G为紫红色固体,H在空气中表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能;B可用来改良酸性土壤;A,F均为由三种元素组成的盐.部分反应物、生成物或反应条件已略去.

(1)写出化学式:G___________;

(2)写出A与C反应的化学方程式_______________;写出D与E反应的化学方程式____________;写出H→I反应的化学方程式___________________.

【答案】Cu Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ H2+CuOCu+H2O Al+3Ag(NO3)3 = Al(NO3)3+3Ag

【解析】

在通常情况下,D与其他物质的状态不同,D、G、H、I均为单质,其中G为紫红色固体,则G是铜,是红色或紫红色,H在空气中表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能,则H是铝,化学性质活泼,能与空气反应生成氧化铝薄膜;B可用来改良酸性土壤,则B是熟石灰(氢氧化钙);

铜与其他物质反应能产生单质I,则I的金属活动性小于铜,则I是银单质;H是铝,同时铝也能置换银;

A是由三种元素组成的盐,且能同时与氢氧化钙和C反应,则A是碳酸钠,能与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀,C是稀硫酸,能与碳酸钠反应产生二氧化碳气体;稀硫酸能产生单质D ,且单质D的状态不是固体,则D是氢气;氢气能与氧化铜反应产生铜和水,则E是氧化铜,氧化铜能与稀硫酸反应产生F,F是由三种元素组成的盐,则F是硫酸铜,硫酸铜能与铝反应产生铜。

(1)G是:铜,化学式为Cu;

(2)碳酸钠和稀硫酸反应产生硫酸钠、水和二氧化碳反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

氢气与氧化铁在加热条件下反应产生铜和水的化学方程式:H2+CuOCu+H2O;

铝和硝酸银溶液反应产生硝酸铝和银的反应的化学方程式:Al+3Ag(NO3)3 = Al(NO3)3+3Ag。

练习册系列答案
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【题目】兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。

探究1:反应产生的气体是什么?

(作出猜想)小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变,且反应物中含有_____三种元素,作出如下猜想:

①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。

(实验1)取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图1所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想①正确。

(1)反应装置A应选用图2中的_____(填写序号)。

(2)小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_____。

探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?

(查阅资科)镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO32﹣外,还有OH+。

(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。

(实验2)按图3所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促进了镁与水的反应。

(1)G中实验的作用是_____。

(2)试剂X是_____。

探究Ⅲ:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?

(实验3)取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3.试剂Y及实验现象为_____,该反应的化学方程式为_____。

反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。

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