题目内容

10．控制二氧化碳排放，需要从我做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（　　）
A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
B．提倡乘坐公共汽车、骑自行车或步行的方式出行
C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
D．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染

分析 根据题意：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，进行分析解答即可．

解答 解：A、多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机，能减少二氧化碳的排放；故A选项符合“低碳生活”理念；
B、提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故B选项符合“低碳生活”理念．
C、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故C选项符合“低碳生活”理念．
D、大量使用酒精、沼气等燃料，会产生大量二氧化碳，所以不属于“低碳生活”方式，故D正确；
故答案为D．

点评 只要在日常生活中的活动所耗用能量减少，减少含碳物质的排放即可就符合“低碳生活”方式．

练习册系列答案
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19．请用分子、原子的观点解释下列事实或现象
（1）湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快：阳光下温度高，分子的运动速率加快；
（2）25m3气体可加压装入0.024m3的钢瓶：分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小．
20．我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水晒盐得到的氯化钠为原料，制得纯碱碳酸钠，碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：
（1）t2℃时，氯化钠的溶解度小于碳酸钠的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）我国某些盐湖出产天然碱（主要成分是纯碱，并含有少量氯化钠杂质）．在实验室里，从天然碱中分离出较纯净的纯碱晶体应采用降温结晶的方法．
（3）在实验室中，若要测定盐湖水的酸碱性强弱，可以使用pH试纸测定．
（4）氯化钠通常采取海水晒盐的方法获得，其原因是氯化钠的溶解度随温度的变化不大．
17．蜡烛火焰上方罩一只干冷的烧杯，片刻后发现烧杯内壁有水雾出现，证明（　　）
A．蜡烛中有水
B．蜡烛燃烧时生成了水
C．空气中有水
D．可能都正确，但还需要进一步的实验证明
5．为了探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验：（B装置目的是为了除去杂质HCl气体）．

（1）写出仪器①的名称长颈漏斗．
（2）E装置中发生反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2；A装置也可以用于实验室制氧气，方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）D装置中发生的化学反应的基本反应类型是化合反应．
（4）CO2通过C装置后浓硫酸中溶质的质量分数变小（填“变大”、“变小”、“不变”）．
（5）F装置除了吸收CO2外还可以起到的作用是收集一氧化碳．
15．实验室制取常见气体所需装置如图甲所示：请回答以下问题：

（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置序号）．
（2）实验室制取CO2选用发生装置B，收集该气体可用装置D（填装置序号）
（3）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图乙所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是①③（填序号）．
①节约药品用量                   ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质
（4）某同学想用如图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了图甲常见装置中的一种仪器，加在图丙装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图丙中应该放置的位置．
2．由取用试剂瓶里的药液时操作可知，生活中喝茶时，茶杯盖应倒放在桌上才更卫生．为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放入极少量的红磷作脱氧剂，其作用的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
19．小明同学设计了如图所示的实验，用水蕴草来研究植物的光合作用．
（1）水蕴草通过光合作用制造了有机物，同时产生氧气．
（2）本实验采用排水法收集氧气．
20．某温度下，将18克氯化钾溶于50克水中，正好形成饱和溶液．
（1）该温度下，氯化钾的溶解度为36克，该溶液的溶质质量分数为26.5%．
（2）保持温度不变，将此饱和溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，在这一过程中变小的量是A
A、溶剂的质量   B、溶质的溶解度    C、溶液的质量分数．

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