题目内容

2014年1月北京连续出现PM2.5超标的现象.PM2.5是指直径小于2.5微米的一种可吸入颗粒物,其产生的重要原因是煤等化石燃料的过量使用,现已将PM2.5的监测列入空气质量报告.下列有关空气的说法中,正确的是(  )
A、为减少空气中的PM2.5的超标,应停止化石燃料的使用
B、将煤气化后使用可减少减少空气中的PM2.5的超标现象
C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D、空气质量级别数目越大,空气的质量越好
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:A、根据为减少空气中的PM2.5的超标,应合理使用化石燃料进行解答;
B、根据将煤气化后可以减少污染物的产生进行解答;
C、根据二氧化碳不属于空气污染物进行解答;
D、根据空气质量级别数目越大,空气的质量状况越差进行解答.
解答:解:A、为减少空气中的PM2.5的超标,应合理使用化石燃料,而不能禁止,故A错误;
B、将煤气化后可以减少污染物的产生,所以将煤气化后使用可减少减少空气中的PM2.5的超标现象,故B正确;
C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但是二氧化碳不属于空气污染物,故C错误;
D、空气质量级别数目越大,空气的质量状况越差,故D错误.
故选:B.
点评:环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.
练习册系列答案
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式
 
.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4          猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:
 
       猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是
 
.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有
 
.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7
 
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是
 
.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是:
 
;并写出该方案中发生反应的一个化学方程式:
 
.

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