题目内容

下列物质属于纯净物的是
A．生铁B．甲烷在氧气中燃烧后的生成物
C．蒸馏水D．液化空气制取氧气后剩余的气体
C

试题分析：纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的，A、生铁是铁和碳的合金，是混合物，B、甲烷在氧气中燃烧后的生成物是二氧化碳和水，是混合物，C、蒸馏水是纯净物，D、液化空气制取氧气后剩余的气体主要是氧气，还有稀有气体，二氧化碳等，是混合物，故选C
练习册系列答案
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请判断以下叙述的对错，对的在题前括号内打“√”，错的打“x”．
a． 全国统一的环境问题举报热线电话是12369．______．
b． 所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的．______
c． N、P、K是植物生长需要量较大的三种元素，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料．______．
下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是（   ）
A．氢气、氧气和水都是由分子构成的
B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D．氢气、氧气、水都是化合物
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列事实用微观粒子的知识解释错误的是
选项
事   实
解   释
A
用乙烯合成聚乙烯塑料
分子之间有间隔
B
氧气助燃 氢气可燃
不同分子的化学性质不同
C
游客走近梨园时，迎面扑来梨花香
分子不断运动
D
氢氧化钠溶液能导电
溶液中存在自由移动的Na+和OH-
下列物质中，由离子构成的是
A．氯化钠B．金C．氢气D．金刚石
密封的洗发水带到高原地区使用时，打开盖子不用挤压洗发水就向外冒，这是因为容器中的分子
A．体积增大B．质量增大C．数目增加D．间隙增大
下图容器中分别存放药品正确的是

①           ②            ③               ④
A．①碳酸氢铵② 蒸馏水③ 氢氧化钠溶液④ 盐酸溶液
B．① 碱式碳酸铜② 氢氧化钠溶液③ 酚酞溶液④ 盐酸溶液
C．① 盐酸溶液② 氢氧化钠溶液③ 酚酞溶液④ 碱式碳酸铜
D．① 碳酸钙②盐酸溶液③ 酚酞溶液④ 氢氧化钠溶液
（7分）宏观与微观的桥梁——粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系，模型化的方法是化学科学重要的思想工具。试回答下列问题：
（1）原子的结构
一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。
①下图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）
       是由汤姆森提出的。

②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同）         ，卢瑟福的观点是         。
A．原子是不可分的B．原子是可分的
C．原子呈球形D．在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
E．带正电荷的原子核居于原子的中心
F．带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
G．电子带负电
H．电子在原子核外很大的空间内高速运动
（2）离子的结构
在初中化学中，离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。在下图中：

属于阳离子的是（填代号，下同）         ，属于阳离子的是         。
（3）分子的结构
下图中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？       ，二者是不是同一种物质？         。
（13分）掌握化学用语和物质的分类是学习化学的基础，请按要求回答下列问题。
（1）填写下列表格
元素的原子序数
原子结构示意图
该元素简单离子符号
11
 
 
16
 
 
（2）将下列物质的化学式填写在对应类别空格上（注：未提供对应类别物质的，空格不填）
物质：金刚石，氮气，三氧化硫，氧化铝，硫酸镁，醋酸，氢氧化钾，铜，氦气

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