题目内容

17、把100mL水和100mL酒精混合在一起，结果总体积
小于
（填大于、或小于或等于）200mL，这说明
分子间有间隔
；放在衣柜中的樟脑丸，时间久了就不见了这是发生了
物理
变化，此变化说明：（1）
分子不断运动
；（2）
分子间有一定间隔
．
分析：可以根据微观粒子的特征方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
解答：解：因为分子之间有一定的间隔，把100mL水和100mL酒精混合在一起，结果总体积会小于200mL．故填：小于；分子间有间隔．
樟脑丸存放时间久了就不见了说明构成樟脑的分子是不断运动的，分子之间有一定的间隔．因为变化过程中没有新物质生成，属于物理变化．故填：物理；分子不断运动；分子间有一定间隔．
点评：解答本题的关键是要掌握微观粒子特征方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
练习册系列答案
相关题目
化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献．
请用你所学的化学知识解答下列问题：
（1）青霉素的发现为人类战胜许多种疾病提供了药物保障，首先发现青霉素科学家是
弗莱明
弗莱明
．
（2）阿莫西林颗粒是一种儿童用的青霉素类抗生素，其主要成分为阿莫西林，化学式为（C16H19N3O5S?3H2O）．下面为该药品说明书上的部分文字说明：
【性状】：淡黄色颗粒，气芳香，味甜．易溶于水．
【用法与用量】：用适量的温开水冲服．一次剂量按体重10-20mg/Kg，每日3次，或遵医嘱．
【规格】：按C16H19N3O5S计 0.125g/包，12包/盒．依此题信息你认为阿莫西林是（C16H19N3O5S?3H2O）
纯净物
纯净物
（填纯净物或混合物），把阿莫西林加入到水中形成的是
溶液
溶液
（填悬浊液、乳浊液或溶液）阿莫西林（按C16H19N3O5S计）是由
5
5
种元素组成，相对分子质量为
365
365
请你说出阿莫西林颗粒的一点物理性质
易溶于水（淡黄色颗粒，气芳香，味甜）
易溶于水（淡黄色颗粒，气芳香，味甜）
．
现有一位5周岁体重20Kg的儿童患上感冒需服用此药，他用100ml温开水（密度为1克/cm3）冲服了2包，他所冲制的溶液中阿莫西林（C16H19N3O5S）的质量分数为
0.25%
0.25%
（精确到0.01%）为安全起见，他每次最多只能服用
3
3
包（填整数）．
（3）为提高环境质量，保障人类健康，你认为下列观点或做法合理的是
AB
AB
．
A．崇尚科学，破除迷信．
B．不随意丢弃食品、药品的塑料包装袋防止“白色污染”
C．经常服用抗生素、营养滋补品以增强抵抗力．
D．大量地开采和使用煤、石油等地下资源．
小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】检验该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是
使氧气中的水蒸气冷凝（或除去氧气中的水蒸气）
使氧气中的水蒸气冷凝（或除去氧气中的水蒸气）
．
（2）实验结论：
双氧水没有失效
双氧水没有失效
．
【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解
[猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后
质量和化学性质不变
质量和化学性质不变
．
[实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（3）完成下表：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
溶液中
有气泡冒出
有气泡冒出
，
带火星的木条复燃．
仍为0.2g
（或氧化铜质量不变）
仍为0.2g
（或氧化铜质量不变）
  溶液中有气泡放出，
使带火星的木条复燃
使带火星的木条复燃
．		 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．
（4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应
放热
放热
（选填“放热”或“吸热”）．
（5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
玻璃棒
玻璃棒
．
（6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是
D
D
（填序号）．

（7）步骤⑦的目的
检验氧化铜化学性质是否改变（或能否再催化过氧化氢分解）
检验氧化铜化学性质是否改变（或能否再催化过氧化氢分解）

（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为
H2O2
CuO
H2O+O2
H2O2
CuO
H2O+O2
．
【第三组实验探究】：不同种类催化剂能否改变“双氧水”分解出氧气的量
[实验]分别选用二氧化锰与氧化铜，采用如图试剂与装置实验，测量所得氧气的体积．
（9）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差
不变
不变

（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好．
（10）使用冷水冷凝的目的是
使产生的氧气冷却到室温（或除去氧气中的水蒸气）
使产生的氧气冷却到室温（或除去氧气中的水蒸气）
．反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数前，还需要进行的操作是
移动水准瓶，使两边水面相平
移动水准瓶，使两边水面相平
．
（11）两次实验表明，使用不同催化剂在常温下测得量气管读数均为112.0mL（O2的密度为1.43g/L），则实验中选用的量气管规格合适的是
B
B

（填字母序号）．
A.100mL    B.200mL    C.500mL
（12）[实验结论]：不同种类的催化剂
不能
不能
改变双氧水分解出氧气的量．
【拓展研究】查阅资料得知实验所取5mL 6%双氧水中含过氧化氢（H2O2）0.34g．请计算说明过氧化氢中的氧元素是否全部转化为氧气．（请写出计算过程，4分）
（2013?长宁区一模）某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯和溶液的配制实验．
（1）粗盐的初步提纯实验．
①称取5.0g粗盐，逐步加入15mL水中，直到全部溶解为止（杂质不溶于水）．还需要进行的实验步骤的顺序为：
ACB
ACB
（填编号）、计算纯度．
 A．过滤B．称量精盐C．蒸发
②过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
；
滤纸边缘高于漏斗边缘了
滤纸边缘高于漏斗边缘了
；
漏斗尖嘴未紧贴烧杯B内壁
漏斗尖嘴未紧贴烧杯B内壁
．
（2）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．
①计算：需要氯化钠固体的质量为
10
10
g； 水的体积为
90
90
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②称量、量取：量取所需水选用的量筒规格为
100
100
（填10mL或50mL或100mL）．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒
搅拌
搅拌
，使其溶解．
④存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，并贴好标签，放到指定的位置．
实验室欲配制100g 15%的NaOH溶液，常按下列实验步骤进行：
（1）计算：需要NaOH质量为
15
15
 g，水的质量为
85
85
 g，约
85
85
 mL．
（2）称量：①托盘天平只能准确称量到
0.1
0.1
 g．检查时，若发现指针偏右，应将平衡螺母向
左
左
调节至平衡．称量时应把氢氧化钠固体放在
玻璃器皿
玻璃器皿
中，然后再放在天平的
左
左
盘．
②下列仪器中，量取水时需要用到d和
c
c
仪器（填序号），溶解时需要用到e和
a
a
仪器（填序号）a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒．

为了解释下面①～⑦项事实，请在横线上填写有关的序号

A．分子的体积很小

B．分子之间有一定的间隔

C．分子在永恒不停地运动着

D．分子保持物质的化学性质

(1)湿衣服晒一段时间会变干．________．

(2)把蔗糖放入水中，过一段时间后蔗糖就溶解了．________．

(3)将50mL水和50mL酒精混合，混合后所得液体的体积小于100mL       ．

(4)在离鲜花比较远的地方，就能够闻到花香．________．

(5)可以将大量氧气压缩到钢瓶中．________．

(6)即便是一个氧分子也可以与氢分子发生化学反应．________．

(7)假定每个人每分钟可数100个分子，则1滴水中所含的水分子个数，由10亿人同时数，昼夜不停，需要3万年才能数完．________．

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