题目内容

物质在发生化学变化时，一定会伴随着发生物理变化．
对
对
．（判断对错）
分析：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．
解答：解：物质在发生化学变化时，一定会伴随着发生物理变化．
故答案为：对．
点评：解答本题关键是要知道化学变化与物理变化的区别和联系．
练习册系列答案
相关题目
16、
物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质
叫做物理性质，如
颜色、状态、气味、熔沸点、密度、硬度等
．
物质在发生化学变化时所表现出来的性质
叫做化学性质．
由分子构成的物质在发生物理变化时
分子
分子
没有发生变化，由分子构成的物质在发生化学变化时
该物质的分子
该物质的分子
变成了
其它物质
其它物质
的分子，由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的就是
混合物
混合物
，由同种分子构成的是
纯净物
纯净物
．
为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：

【实验方案】
【进行实验】如图所示：
甲小组：把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上，用砝码平衡；然后将铁钉放入到烧杯中，观察天平是否平衡．
乙小组：把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡．
【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的
中间
中间
，乙小组的天平指针指向刻度盘的
右边
右边
 （选填“左边”、“右边”或“中间”）．
【解释与结论】
甲小组的结论为
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和
，乙小组的解释为：
反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少
反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少
．
【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？
将乙小组中的烧杯改为密闭容器
将乙小组中的烧杯改为密闭容器
．
为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：
实验方案：

实验现象：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的
中间
中间
，乙小组的天平指针指向刻度盘的
右边
右边
（选填“左边”、“右边”或“中间”）．
解释与结论：
甲小组的结论为：
质量守恒
质量守恒
，
乙小组的解释为：
产生的二氧化碳气体逸散到空气中
产生的二氧化碳气体逸散到空气中
．
反思与评价：比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？
有气体参与或生成的反应，应在密闭容器中进行
有气体参与或生成的反应，应在密闭容器中进行
．
化学理论认为，由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身
有
有
（填“有”或“没有”） 发生变化，而原子
没有
没有
发生变化，所以，分子和原子的本质区别是
在化学变化中，分子可分原子不可分
在化学变化中，分子可分原子不可分
．

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