题目内容

在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都有未改变，则上述反应中水是（　　）
A、反应物B、催化剂
C、生成物D、不相干的物质
考点：催化剂的特点与催化作用
专题：空气与水
分析：根据催化剂的定义判断，催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质．
解答：解：A、反应前后水的质量和性质不发生改变，而反应物在化学变化中会因参加反应被消耗，所以错误．
B、催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质，所以正确．
C、反应前后水的质量和性质不发生改变，而生成物会因反应的发生不断产生而增加，所以错误．
D、镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，可见，加水改变了化学反应的速率，假如是不相干的物质，反应速率应该不变，所以错误．
故选B．
点评：催化剂与催化作用是初中化学的重要概念之一，是考查热点，理解催化剂的定义，明确其“一变、两不变”的特点，是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
A、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，无刺激性气体产生
B、木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D、红磷在氧气中燃烧产生浓厚白烟，生成五氧化二磷固体
关于碳的化学性质的说法正确的是（　　）
A、碳燃烧后的产物一定是CO2
B、在O2不充足时，碳燃烧是吸热反应
C、碳能燃烧，说明碳的化学性质比较活泼
D、焦炭在冶金工业上常用来冶炼金属
请根据如图实验装置，回答问题：
 
（1）写出图中标号仪器的名称：①
 
，②
 
．
（2）写出实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
，则发生装置选择
 
，收集氧气可选用
 
装置或
 
装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是
 
（填字母）
 A．当导管口刚有气泡冒出时  B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀气泡冒出时．
目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如下：

（1）提取Mg的过程中，试剂A为烧碱溶液，试剂B是
 
，图中的操作是
 
．
（2）分离出Mg（OH）2后的溶液中除了含有NaCl外还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次进行下列操作：①加入过量的BaCl2溶液，②过量的Na2CO3溶液，③过滤，④向滤液中加入适量盐酸．请完成下列空白：
①实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去
 
；
②加入过量Na2CO3溶液的目的是除去
 
和
 
；
③过滤目的是除去泥沙和生成的沉淀；
④加入盐酸的目的是除去
 
和
 
，当溶液中刚好不再放出气泡时，说明滴入的盐酸恰好适量．
下列符号表示两个氢原子的是（　　）
A、H+
B、2H
C、H2
D、2H2
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①
 
；②
 
．
（2）实验室制取少量二氧化碳时，如需控制产生气体的速率并节约药品，发生装置最好选用
 
．（填编号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
 
（填编号）；写出其反应的化学符号表达式
 
．若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①
 
②
 
．
（4）①小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入C装置中用以制氧气，在漏斗中应加入
 
（填药品名），若反应一段时间后，需要停止反应，则其操作是
 
．
②反应结束后冷却，若需要对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理，则正确操作的先后顺序是
 
（填写序号）．
A．烘干         B．过滤         C．洗涤
③过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
 
，所填仪器在过滤操作中的作用是
 
．
（5）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：
 
．
掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（　　）
A、KMnO4--高锰酸钾
B、2H--2个氢元素
C、O2--2个氧原子
D、
+1
Na
--钠离子
氢气是一种无色、无臭、最轻而且难溶于水的气体，某化学兴趣小组准备用金属锌和稀硫酸溶液制取氢气，他们所选用的实验装置以及正确的连接顺序是（　　）
A、ADB、CDC、AED、BD

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