题目内容
10.(1)现有H、C、S、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①造成酸雨的气体SO2;
②极易与血红蛋白结合的有毒气体CO;
③能用于练钢、气焊和医疗急救的是O2;
(2)如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图:
①该陨石中含3种非金属元素.
②此陨石样品中不可能含有的化合物是A.
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2.
分析 (1)现有H、C、S、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
(2)根据图示所给信息分析解答;根据陨石样品的元素组成分析解答.
解答 解:(1)①二氧化硫是造成酸雨的气体,其化学式为:SO2.故填:SO2;
②一氧化碳是极易与血红蛋白结合的有毒气体,其化学式为:CO.故填:CO;
③氧气具有助燃性,能供给呼吸,是用于炼钢、气焊和医疗急救的气体,其化学式为:O2.故填:O2;
(2)①根据题目信息可知,该陨石中含有氧、硅、硫3种非金属元素;故填:3;
②该陨石样品中不含碳元素,故不可能含有的化合物是CaCO3;故选:A.
点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.
练习册系列答案
相关题目
20.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
| A. | 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒-分子构成不同 | |
| B. | 水的天然循环-分子在不断的运动 | |
| C. | 食物腐败-分子发生了改变 | |
| D. | 夏天钢轨之间的缝隙变小-原子受热时体积变大 |
18.下列反应属于中和反应的是( )
| A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | ||
| C. | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O | D. | Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O |
15.某学习小组学习完碳的还原性后,对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑.
【查阅资料】
①在本实验中为了保证实验成功,通过碳的质量是要过量的.
②被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜.
③氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝空气(氧气).
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体?
根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况
①全部是CO2 ②全部是CO ③一氧化碳与二氧化碳的混合物;
若猜想②成立,木炭还原氧化铜反应的化学方程式为:C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+Cu.
【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收,从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成.
【实验】

【结论】根据数据处理结果,得出猜想③成立.
【查阅资料】
①在本实验中为了保证实验成功,通过碳的质量是要过量的.
②被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜.
③氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝空气(氧气).
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体?
根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况
①全部是CO2 ②全部是CO ③一氧化碳与二氧化碳的混合物;
若猜想②成立,木炭还原氧化铜反应的化学方程式为:C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+Cu.
【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收,从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成.
【实验】
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①称取0.8g氧化铜与0.2g碳粉均匀混合,放入重25g的玻璃管中,同时称得广口瓶和石灰水的总质量为500g,按图中装置连接 | / |
| ②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是 排走管内空气 |
| ③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水变浑浊的方程式为 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
| ④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体总质量为25.66g | |
| ⑤称得广口瓶和石灰水的总质量为500.4g |
2.下列实验方案或措施不合理的是( )
| A. | 用水鉴别硝酸铵与氢氧化钠固体 | B. | 用酚酞溶液鉴别纯碱与烧碱 | ||
| C. | 用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 | D. | 用氢氧化铝中和胃酸过多症 |
19.有关酸、碱、盐组成的说法,错误的是( )
| A. | 酸根中可能含氧元素 | B. | 碱中一定含氢、氧元素 | ||
| C. | 正盐中一定不含氢元素 | D. | 酸式盐中含氢元素 |
20.根据化学方程式H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+X+H2O,则的化学式为( )
| A. | H2S | B. | SO2 | C. | SO3 | D. | S |