题目内容
2.通过添加长颈漏斗,可以随时添加液体,但是要注意使长颈漏斗下端伸到液面以下;若设计时需要控制反应的发生与停止,原则是固液接触时反应发生,固液分离时反应停止.分析 根据长颈漏斗使用的注意事项回答.
解答 解:选用发生装置时,通过添加长颈漏斗,可以随时添加液体;但是要注意使长颈漏斗下端伸到液面液面,长颈漏斗末端要伸入液面以下的理由是:防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出;若设计时需要控制反应的发生与停止,原则是固液接触时反应发生,固液分离时反应停止.
答案:添加液体;以下;发生;停止.
点评 本题型要充分利用题目给出的信息进行理解运用.
练习册系列答案
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7.下列实验方案的设计中,没有正确使用对比思想的是( )
| A. | 比较二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化锰的作用 | ||
| C. | 区分硬水和软水 | D. | 验证质量守恒定律 |
16.同学们探究“影响实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的因素”,过程如下:
(1)对已有化学知识和生活经验的思考:
(2)根据上述思考设计了如下实验:
①实验2中双氧水的浓度(w%)以5%为宜.
②通过比较1、3两组实验,可以得到“浓度越大,化学反应越快”的结论.
③实验结论:第1组方案比较适合在实验室制取氧气.
④通过分析思考,影响化学反应速率的因素可能还有催化剂的种类等.(写出一条)
(1)对已有化学知识和生活经验的思考:
| 化学知识和生活经验 | 思考 |
| 木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺 | 双氧水的浓度可能会影响生成氧气的快慢 |
| 夏天,将食品放在冰箱里不容易腐烂 | 温度可能会影响生成氧气的快慢 |
| 组别 | 温度 | 二氧化锰的质量 | 双氧水的浓度和体积 | 观察产生气泡的速率 |
| 1 | 室温 | 0.5g | 5%、50mL | 反应平稳,有大量气泡产生 |
| 2 | 加热 | 0.5g | w%、50mL | 气泡急速产生,并产生大量白雾 |
| 3 | 室温 | 0.5g | 30%、50mL | 气泡呈爆发式产生,并带出反应液 |
②通过比较1、3两组实验,可以得到“浓度越大,化学反应越快”的结论.
③实验结论:第1组方案比较适合在实验室制取氧气.
④通过分析思考,影响化学反应速率的因素可能还有催化剂的种类等.(写出一条)