题目内容
“风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香”。用微粒观点解释我们能闻到荷花香的原因是()
A.分子间有间隔 B.分子的体积很小
C.分子在不断运动 D.分子大小发生了变化
食用盐的标签上注明的“加碘食盐”“碘”指( )
A.单质 B.分子 C.元素 D.原子
下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是
A. B. C. D.
如图形象地表示了在一定条件下，某化学反应前后反应物与生成物外子及其数目的变化。回答下列问题：
（1）该反应前后不变的粒子是_____________；
（2）反应后框中的物质属于________________(填序号)。
①混合物②单质③纯净物④化合物⑤氧化物
（3）该反应的基本反应类型属于_______________；
（4）该示意图说明了化学变化的微观实质是____________。
豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列说法正确的是
A.异黄酮中共含有27个原子 B.一个异黄酮分子中含有一个氧分子
C.组成异黄酮的三种元素中碳元素的质量分数最大 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15∶10∶2
在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
（实验目的）探究可燃物燃烧的条件。
（查阅资料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
②白磷着火点是40℃。
（实验步骤）①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；
③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中；
⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸；
⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水；
⑦____________；
⑧关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。
（问题解答）（1）实验步骤②的目的是______；
（2）在实验步骤⑤中，根据__________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽；
（3）实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象，请将步骤⑦的操作补充完整________。
（实验结论）（1）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；
（2）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。
（反思与评价）该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如图所示）相比，其优点是_____________（答一条即可）。
请用化学用语表示：
（1）钠原子_____；
（2）五氧化二磷_____。
某化工厂排出的废液中含有一定量的AgNO3。化学兴趣小组同学收集了一些该化工厂排出的废液，准备将其中的银以单质的形式进行回收。他们进行了如下的实验活动
（设计方案）
①加入比银活动性强的金属单质；②除去金属混合物中的杂质。
（小组讨论）
①选择加入的金属。甲同学认为：向废液定中加入过量的铜粉，则得到银和铜的金属混合物；乙同学认为：向废液中加入过量的铁粉，则得到银和铁的金属混合物。
你认为 （填“甲”或“乙”）同学的方案更合理，原因是 ；
②除去银粉中混有的金属。向上述所得的金属混合物中加入的试剂是 ，反应的化学方程式为 。
（进行实验）进行实验：实验过程图示如下
操作a是 ，滤液B中溶质的化学式是 ；
（产品验证）
请你设计一种简单的化学实验检验得到的银粉中是否含铁粉： 。
下列粒子的结构示意图表示阴离子的是
A.
B.
C.
D.
”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是
B. 
C. 
D. 
