题目内容
【题目】根据以下装置图，回答有关问题： 
（1）写出图中标号为a的仪器名称 ．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，化学方程式为 ， 该反应的基本反应类型是 ， 停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 ．
（3）用C装置收集氧气，验满的方法是 ．
（4）实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是（填字母序号）．
（5）用A装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口要 ， 以防止生成的气体逸出．
【答案】
（1）锥形瓶
（2）2KClO3 
2KCl+3O2↑；分解反应；防止水倒流而炸裂试管
（3）将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
（4）AC
（5）浸没在液面以下
【解析】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，所以答案是：锥形瓶；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可，属于分解反应；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；所以答案是：2KClO3 2KCl+3O2↑；分解反应；防止水倒流而炸裂试管；（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；所以答案是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（4）实验室制取CO2 ， 是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；所以答案是：AC；（5）用A装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口要浸没在液面以下，以防止生成的气体逸出；所以答案是：浸没在液面以下；
【考点精析】本题主要考查了制取氧气的操作步骤和注意点和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点，需要掌握制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄；注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题．
开心蛙状元作业系列答案
课时掌控随堂练习系列答案
一课一练一本通系列答案
浙江之星学业水平测试系列答案【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动： 【查阅资料】铁的活动性比铜强．
（1）【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想： 猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：； 猜想三：Fe＞Cu＞R
（2）【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | 。 | 猜想一 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率（填“快”或“慢”） | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。
（3）【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种． 【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
⑴金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
⑵金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
⑶金属与是否反应．
