题目内容
(1)镁带燃烧的化学方程式为
(2)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.请你分析其中可能的原因.
经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比
(3)已知碳酸钠与盐酸溶液(化学式为HCl)反应生成氯化钠、水和二氧化碳.写出此变化的化学方程式
(4)通过以上两个实验,你获得的启示是
分析:(1)根据镁带在空气中燃烧生成氧化镁进行解答;
(2)根据该实验的注意事项进行解答;
(3)根据碳酸钠与盐酸溶液(化学式为HCl)反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答;
(4)根据以上实验可知验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应最好在密封的容器中进行解答.
(2)根据该实验的注意事项进行解答;
(3)根据碳酸钠与盐酸溶液(化学式为HCl)反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答;
(4)根据以上实验可知验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应最好在密封的容器中进行解答.
解答:解:(1)镁带在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
2MgO;故答案为:2Mg+O2
2MgO;
(2)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.其中可能的原因镁条完全燃烧时可能产生了烟逸到空气中,质量比反应前少(或用于夹取镁条反应物的坩埚钳上沾有少量反应物,使剩余的质量减少);如果在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比大,原因是参加反应的镁的质量加氧气质量等于生成的氧化镁的质量,所以生成的氧化镁的质量大于镁的质量;故答案为:镁条完全燃烧时可能产生了烟逸到空气中,质量比反应前少(或用于夹取镁条反应物的坩埚钳上沾有少量反应物,使剩余的质量减少);变大;参加反应的镁的质量加氧气质量等于生成的氧化镁的质量,所以生成的氧化镁的质量大于镁的质量;
(3)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,因为生成的二氧化碳气体逸出,所以观察到天平向右偏转;故答案为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;向右偏转;
(4)通过以上两个实验,获得的启示是验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应最好在密封的容器中进行(或进行科学探究时,要善于透过现象看到本质).故答案为:验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应最好在密封的容器中进行(或进行科学探究时,要善于透过现象看到本质).
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(2)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.其中可能的原因镁条完全燃烧时可能产生了烟逸到空气中,质量比反应前少(或用于夹取镁条反应物的坩埚钳上沾有少量反应物,使剩余的质量减少);如果在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比大,原因是参加反应的镁的质量加氧气质量等于生成的氧化镁的质量,所以生成的氧化镁的质量大于镁的质量;故答案为:镁条完全燃烧时可能产生了烟逸到空气中,质量比反应前少(或用于夹取镁条反应物的坩埚钳上沾有少量反应物,使剩余的质量减少);变大;参加反应的镁的质量加氧气质量等于生成的氧化镁的质量,所以生成的氧化镁的质量大于镁的质量;
(3)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,因为生成的二氧化碳气体逸出,所以观察到天平向右偏转;故答案为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;向右偏转;
(4)通过以上两个实验,获得的启示是验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应最好在密封的容器中进行(或进行科学探究时,要善于透过现象看到本质).故答案为:验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应最好在密封的容器中进行(或进行科学探究时,要善于透过现象看到本质).
点评:从信息资料中获取解决问题的思路和方法,所以要认真分析所给材料的价值,然后结合所给问题进行思考.
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