Question

教师在课堂上做了一个有趣的实验：在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察到所得溶液是无色的．在B烧杯中装入10mL浓氨水．用一只大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．几分钟后，同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色．上述现象说明了什么？
对上述现象的看法不一，可能会作出不同的假设，请你仔细阅读下表中的示例，然后填写有关空格．

作出假设	实验探究
示例：A烧杯中的溶液要过一会儿才变色，与B烧杯无关	向洁净烧杯C中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试剂．静置，将其单独罩在大烧杯里，观察现象．
（1）烧杯B中的物质散发出肉眼看不见的微粒与A烧杯中的溶液接触，使其变红
（2）	向洁净烧杯C中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试剂．放在大烧杯外，观察现象．

通过以上探究，你能得出哪些有关结论：

 

、

 

．

Answer 1

考点：分子的定义与分子的特性

专题：实验性简答题

分析：根据分子的基本性质进行分析解答即可，分子在不断的运动，酚酞在碱性溶液中能变红，据此解答．

解答：解：要证明烧杯B中的物质散发出肉眼看不见的微粒与A烧杯中的溶液接触，使其变红，可以在洁净烧杯B中装入20mL浓氨水，在A中的蒸馏水中滴入2～3滴酚酞试剂，将其罩在大烧杯里，观察现象，该实验能证明分子在不停地运动，氨气能使酚酞试液变红．故填：向洁净烧杯B中装入20mL浓氨水，在A中的蒸馏水中滴入2～3滴酚酞试剂，将其罩在大烧杯里，观察现象；分子在不停地运动；氨气能使酚酞试液变红．

点评：本题考查了分子的基本性质的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．