题目内容

6．研究并发展化学的基本方法是（　　）
A．计算B．推理C．实验D．证明

分析 本题是对科学探究基本方法的考查．

解答 解：化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．
故答案为：C

点评 学习化学的重要途径是实验．

练习册系列答案
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4．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．请回答以下问题：

（1）t1℃时，150g甲的饱和溶液中所含溶质的质量为50g；
（2）降温能使甲（填“甲”或“乙”）的不饱和溶液变成饱和溶液．若乙中混有少量的甲，提纯乙可采取升温的方法；
（3）以下说法中正确的是B．
A．t1℃时，等质量的甲、乙不饱和溶液升温至t2℃，两种溶液一定都不会析出晶体
B．t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量相等
C．t2℃时，等质量甲、乙分别配成饱和溶液，完全溶解所需水的质量甲＞乙
D．将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等．
17．配制50g15%的氯化钠溶液常进行以下操作．

请回答下列问题：
（1）配置50g15%的氯化钠溶液操作步骤为a．计算b．称量和量取c．溶解d．装瓶
（2）图中①的操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
（3）若图③中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克．
（4）所得溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有②③（填序号）．
①氯化钠固体不纯          ②称量时药品端托盘上忘垫质量相同的纸片
③量取水时，俯视读数       ④装瓶时，有少量溶液洒出．
14．下列对相关实验现象的描述错误的是（　　）
A．氢气燃烧发出淡蓝色火焰
B．硝酸铵溶于水，溶液的温度降低
C．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D．石灰水滴入到无色酚酞试液中，无色酚酞试液变红
1．请用“一定”或“不一定”填空．
（1）发光、发热的变化不一定是化学变化；
（2）碱溶液的pH值一定大于7；
（3）生成单质和化合物的反应不一定是置换反应．
11．用化学式表示下列反应，并注明反应的基本类型．
（1）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5（化合 反应）
（2）高锰酸钾受热分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反应）
（3）氯酸钾与二氧化锰共热2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ （分解反应  ）
（4）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反应）
（5）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 
（6）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（复分解反应）．
18．如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．

（1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：试管，简要说出它的用途：少量试剂的反应容器．
（2）写出实验室制取氧气的一个化学式表达式：2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的A（填标号）．
（3）实验室制取二氧化碳的化学式表达式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或H2O2　　　　　　 H2O+O2．收集二氧化碳通常选择图2中的CE（填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是移出导管，盖上玻璃片；若火焰不熄灭，则可能的原因是CO2没有收集满（或装置漏气或药品不足或反应时间不够等）．
15．某中学研究性学习小组对湘江河水质的状况进行相关的调查研究．
（1）取水样，在净化过程中，要使用木炭或活性炭，使用木炭或活性炭的作用是吸附水中的色素和异味．过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，该玻璃仪器在过滤操作中的作用是引流．
（2）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫很少，但有大量浮渣，则说明河水是硬水（填“硬水”或“软水”）．
16．某兴趣小组的同学欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表（已知该石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．计算：
实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
12015
22010
3207
420m
①表中m的数值为7．
②样品中碳酸钙的质量分数65%．
③稀盐酸中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）

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