题目内容
19．铁在氧气中燃烧的探究活动报告．（1）反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
（2）反应的表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（3）问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是没有在瓶底装少量水或沙．
分析 （1）根据铁丝燃烧的现象进行分析；
（2）由反应物和生成物，书写文字表达式，为以后书写化学方程式打基础；
（3）做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：没有在瓶底装少量水或沙．
解答 解：（1）对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法；
故答案为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；
（2）根据反应物和生成物，准确书写文字表达式，
故答案为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（3）做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：没有在瓶底装少量水或沙；
故答案为：没有在瓶底装少量水或沙；
点评 按照一定的程度观察实验现象，防止遗漏．观察的顺序一般是：实验前物质的颜色、状态、气味等──实验中物质的颜色、状态、气味的变化，有无气体（颜色、气味）、沉淀（颜色）的产生，有无发光、发热、发声等现象出现──实验后生成物的颜色、状态、气味．
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11．下列物质属于氮肥的是（ ）
| A． | （NH4）2SO4 | B． | K2SO4 | C． | Ca3（PO4）2 | D． | KCl |
4．下列关于氧气性质的说法正确的是（ ）
| A． | 红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾 | |
| B． | 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 | |
| C． | 物质发生氧化反应时，总会发光、发热 | |
| D． | 自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 |
11．
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气（如图）．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
①在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应．
②写出该实验中反应的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
③小强测得实验结果如下：
由此数据可推算出他测定的空气中氧气的体积分数＜ 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．
造成该实验出现误差的原因可能是abc．（填字母序号）
a．没有充分交替缓缓推动两个注射器活塞； b．读数时没有冷却至室温；
c．加入红磷量太少； d．加入红磷量太多
④如果让你选择哪种药品来做该实验时，你认为入选的药品必须具备的条件是既能除去氧气，又不与空气中的其物质发生反应，且生成物在常温下是固体．（其它答案合理也可）．
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气（如图）．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
①在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应．
②写出该实验中反应的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
③小强测得实验结果如下：
| 反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
| 25mL | 22mL |
造成该实验出现误差的原因可能是abc．（填字母序号）
a．没有充分交替缓缓推动两个注射器活塞； b．读数时没有冷却至室温；
c．加入红磷量太少； d．加入红磷量太多
④如果让你选择哪种药品来做该实验时，你认为入选的药品必须具备的条件是既能除去氧气，又不与空气中的其物质发生反应，且生成物在常温下是固体．（其它答案合理也可）．
在“空气中氧气含量测定”的实验探究中．甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内．塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温．打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题．