题目内容

某化学兴趣小组的同学为了探究铁生锈的因素,设计了如图装置(气密性良好)进行实验。实验时,将一枚洁净的钢钉放入食盐水中,一段时间后观察现象。请你一起参与分析,并完成后续实验设计。

【观察现象】①装置右侧U形管中的红墨水液面左高右低;  ②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质。

【提出问题】U形管中的红墨水液面为何左高右低?黑色物质又是什么?

【理论分析】该小组的同学根据已学过的知识分析得知,红   墨水液面右高左低的原因是________________________。

【猜想与假设】该小组的芳芳同学猜测该黑色固体中可能含有Fe、Fe2O3、C三种物质中一种或几种。

【分析与验证】(1)小强认为一定含有碳,得到了大家的认可,理由是              ;(2)该小组同学不能确定黑色固体中是否含有铁,请你帮助他们设计方案进行确认:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量黑色固体于试管中,

滴加        

________________

证明黑色固体中含有铁

 

【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水中和食盐水中生锈的实验,你的结论是铁钉在        (填“水”或“食盐水”)中生锈较快。

注意:若答对以下小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分。

【继续探究】请你设计实验探究影响铁钉生锈快慢的其他因素。(包括猜想、实验设计、现象和结论等环节)。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 

【答案】

铁钉生锈消耗空气中的氧气,使试管内压强变小(1)铁钉是铁合金,含有碳(2)滴加稀盐酸   产生气泡   食盐水     加分题

例:氧气的浓度对铁钉生锈快慢有影响(1分);将两根光亮铁钉分别放入两只装有不同浓度氧气的试管中(1分);在氧气浓度高的试管中,铁钉生锈较快(1分);氧气的浓度对铁钉的生锈有影响(1分)。

【解析】

试题分析:【理论分析】该小组的同学根据已学过的知识分析得知,红墨水液面右高左低的原因是铁钉生锈消耗空气中的氧气,使试管内压强变小;(1)小强认为一定含有碳,得到了大家的认可,理由是铁钉是铁合金,含有碳;(2)该小组同学不能确定黑色固体中是否含有铁,可以取少量黑色固体于试管中,滴加稀盐酸产生气泡,证明黑色固体中含有铁;【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水中和食盐水中生锈的实验,你的结论是铁钉在食盐水中生锈较快;【继续探究】请你设计实验探究影响铁钉生锈快慢的其他因素。氧气的浓度对铁钉生锈快慢有影响;将两根光亮铁钉分别放入两只装有不同浓度氧气的试管中;在氧气浓度高的试管中,铁钉生锈较快;氧气的浓度对铁钉的生锈有影响

考点:铁生锈条件的探究

 

练习册系列答案
相关题目
12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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