题目内容
探究活动一：在室温条件下进行如下图所示实验。
已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
（1）该实验的目的是________、________。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是________。
（2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量________（填“多”、“少”或“相等”）。
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。
A：称取一定质量的样品
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B：称取一定质量的样品
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
（3）两种方案，你认为不能达到目的的是_____（填“A”或“B”），理由是________。
（4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。
（1）比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度；比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少；甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高
（2）相等
（3）B；铁未被完全除尽
（4）偏小
从硅的氧化物可以制取硅单质，主要化学反应如下：
粗硅的制取：SiO2 + 2C Si + 2CO↑
石英砂 焦炭 粗硅
由粗硅制纯硅（常用方法）：Si（粗） + 2Cl2 SiCl4 SiCl4 + 2H2 Si（纯） + 4HCl
四氯化硅
（1）根据上述信息，请补全制取纯硅的简易流程图：
（2）根据已有知识和上述信息，进行总结归纳：
① 完成置换反应的通式：单质（I） + 化合物（I）= 单质（II） + 
。
② 填写下表：
| 单质（I） | 化合物（I） | 相应的置换反应的化学方程式（各一例） | |
| A | 金属 | 非金属 | Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑[来源:学_科_网Z_X_X_K] |
| B | 金属 | 金属 | [单质（I）为铜] |
| C |
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| D |
| 金属 | H2 + CuO Cu + H2O |
NaCl KNO3 B．NaCl NaOH NaNO3下列实验过程与图象描述相符合的一组是（ ）
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A.一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 B．向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C．向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D．向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
（1）化学是一门以实验为基础的科学，根据下列装置回答：
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实验A：通过倾倒CO2时观察到的现象说明CO2的性质是 ；
实验B：测得空气中氧气含量小
于1/5的原因可能是（只答一条）________________；
装置C：用该装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；
实验D：集气瓶内放少量水的目的是______________________；铁丝燃烧的化学方程式是______________________________。
（2）CuSO4溶液能促进过氧化氢分解，为证明是CuSO4溶液中的Cu2+对过氧化氢的分解起催化作用，应进行的实验操作是__________________________________________________
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