题目内容

回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．

（1）图A中试管夹的作用是　        　．
（2）指出图B中的错误操作是　        　．
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况．
①如图C所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是　                    　，至天平平衡．
②如图D所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶质的质量分数会　   　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

（1）夹持试管     （2）瓶塞正放（或瓶塞没有倒放）
（3）①向左盘添加氯化钠    ②偏小

解析试题分析：（1）熟悉在给试管中的物质加热时，试管夹的用途是用来夹持试管的，故答案为：夹持试管；
（2）瓶塞应该倒放在桌面上，以免化学试剂腐蚀桌面或将杂质带入试剂瓶中使试剂不纯，故答案为：瓶塞正放（或瓶塞没有倒放）；
（3）①指针偏右说明右盘质量大，左盘质量小，要想使天平平衡，应该向左盘添加氯化钠，故答案为：向左盘添加氯化钠；
②量取水时，仰视读数，所得液体的体积大于实际所需液体的体积，即溶剂的量偏多了，根据溶质质量分数的计算公式可知，溶剂偏多时，所得溶质质量分数偏小，故答案为：偏小．
考点：给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；液体药品的取用；一定溶质质量分数的溶液的配制．
点评：此题主要考查了最基本的实验操作问题，有利于培养学生严谨的科学态度．

练习册系列答案
相关题目

化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点．

(1)“利”：________．

(2)“弊”：________．

下列仪器不能用来加热的是

[　　]

A．

燃烧匙

B．

试管

C．

量筒

D．

蒸发皿

下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是

A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精除去衣服上的碘
C．用洗洁精洗去餐具上的油脂 D．用刷子刷除杯子上的污垢

现要配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，需要氯化钠       g，水      ml,配制过程中应选用         的量筒。（量筒的规格有：10ml、50ml、100ml、200ml）

取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如图），约1 S～2 S后取出，可观察到      处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明      焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的         焰上。

在下列中学化学实验常见的实验装置中。

（1）请写出有标号仪器的名称：①__        ；②__           __。
（2）如果在实验室里用A装置来制取的氧气，反应的化学方程式是                    ，要得到较纯净的氧气，应选用的收集装置是    _         (填序号，下同)。
（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是__ _；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用__ __装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。

在实验室配制100 g 10%的氯化铵溶液并探究酸碱性强弱与浓度及温度的关系。请回答有关问题：
（1）计算：需氯化铵的质量      g，水        mL；
（2）称量：用电子天平称取所需的氯化铵，用       (选填 “50mL”、  “100 mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的体积；
（3）溶解：将上述称量好的氯化铵和水放到烧杯中，用玻璃棒搅拌，其作用是      。
（4）反思：若称取的氯化铵中含有水分或其它杂质，则所配制的氯化铵溶液的溶质质量分数会      。（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
（5）测溶液的酸碱性：用pH试纸测得氯化铵溶液的pH为5，则其为      性。为进一步探究其酸碱性的强弱与溶液的浓度、温度是否有关，采用以下四个步骤研究。请完成第二、第三步实验步骤。（不必写实验中涉及的仪器）
第一步：分别配制溶质质量分数为5%、10%、20%的氯化铵溶液；
第二步：在相同         下；分别测5%、10%、20%的氯化铵溶液的pH；
第三步：                                                 ；
第四步：根据测得数据，综合分析得出氯化铵溶液酸碱性的强弱与浓度、温度关系。

下列操作或做法正确的是（      ）。

A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家
B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上
C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌

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