题目内容
17.下列物质:①氮气②铁丝③二氧化锰④水⑤液氧⑥氧化铜⑦食盐水⑧空气.其中:属于混合物的是⑦⑧;属于单质的是①②⑤;属于金属单质的是②属于非金属单质的是①⑤ 属于化合物的是③④⑥.
分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,⑦食盐水⑧空气属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,①氮气②铁丝⑤液氧都属于单质;铁丝属于金属单质;氮气、液氧都属于非金属单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,③二氧化锰④水⑥氧化铜都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,⑦食盐水⑧空气属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,①氮气②铁丝⑤液氧都属于单质;铁丝属于金属单质;氮气、液氧都属于非金属单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,③二氧化锰④水⑥氧化铜都属于化合物;故答案为:⑦⑧;①②⑤;②;①⑤;③④⑥;
点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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9.生活中的许多现象常涉及到化学知识.下列过程属于物理变化的是( )
| A. | 大米酿酒 | B. | 牛奶变酸 | C. | 钢铁生锈 | D. | 轮胎爆炸 |
8.下列描述浓溶液和稀溶液的几种说法中,正确的是( )
| A. | 在一定温度下,饱和溶液一定是浓溶液 | |
| B. | 在一定温度下,不饱和溶液一定是稀溶液 | |
| C. | 在一定温度下,饱和溶液一定要比不饱和溶液浓 | |
| D. | 在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定要比不饱和溶液浓 |
5.2004年5月,某市曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件,亚硝酸钠外观酷似食盐,有毒且具有咸味,某同学通过上网查资料得知亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
(1)亚硝酸钠溶于水属于物理变化.在加热到300℃时,发生的是化学变化.
(2)为了区别亚硝酸钠与氯化钠,某同学说可以采取用嘴品尝的方法,你认为他的方法正确吗?不正确,理由是亚硝酸钠是有毒的物质
(3)在实验室中,鉴别亚硝酸钠与食盐可能采取的一种方法是加热观察熔化的先后顺序.
| 项目 | 亚硝酸钠 | 食盐 |
| 水溶性 | 易溶 | 易溶 |
| 熔点 | 271℃时变成液态 | 801℃变成液态 |
| 沸点 | 加热到300℃分解放出有臭味的气体 | 1413℃ |
| 与稀盐酸作用 | 放出红棕色的气体二氧化氮 | 无反应 |
(2)为了区别亚硝酸钠与氯化钠,某同学说可以采取用嘴品尝的方法,你认为他的方法正确吗?不正确,理由是亚硝酸钠是有毒的物质
(3)在实验室中,鉴别亚硝酸钠与食盐可能采取的一种方法是加热观察熔化的先后顺序.
12.下列各组物质中,前者是混合物,后者是化合物的是( )
| A. | 冰、镁带 | B. | 海水、水 | C. | 红磷、食盐 | D. | 空气、液氧 |
2.如图操作中表示过滤操作的是( )
| A. | B. | C. | D. |
9.
烧杯中的溶液为什么会变红?
【问题情景】教师在课堂上演示了一个有趣的实验:
在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂.让每个同学都看到,得到的溶液是无色的.在烧杯B中装入10mL浓氨水.用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起(如图).过几分钟,同学们看到了小烧杯 A 中装的溶液变成红色.
请将你的各种猜想以及对这些猜想进行探究的实验设计方案填入如表中:
【问题情景】教师在课堂上演示了一个有趣的实验:
在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂.让每个同学都看到,得到的溶液是无色的.在烧杯B中装入10mL浓氨水.用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起(如图).过几分钟,同学们看到了小烧杯 A 中装的溶液变成红色.
请将你的各种猜想以及对这些猜想进行探究的实验设计方案填入如表中:
| 猜想与假设 | 实验探究 |
| 氨分子在不停地运动 | 在洁净烧杯B中装入20mL浓氨水,在A中的蒸馏水中滴入2~3滴酚酞试剂,将其罩在大烧杯里,在大烧杯外面放一个小烧杯,烧杯中加入盛有酚酞的蒸馏水,观察现象 |
7.下例说法不正确的是( )
| A. | 碳酸钠粉末中加入盐酸的现象是固体消失,有气泡产生 | |
| B. | 酚酞试液滴入澄清石灰水中酚酞试液不变色 | |
| C. | 加热盛有氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应物的试管,试管中的固体由蓝色变成黑色 | |
| D. | 将某气体通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水会变浑浊该气体是二氧化碳 |