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小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结，其中正确的是（　　）
A．大气污染产生的环境问题有“三种”：温室效应、臭氧层破坏、水体富营养化
B．不显电性的微粒有“三种”：质子、中子、电子
C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点
D．过滤操作用到的仪器只有“三种”：漏斗、烧杯、铁架台
A、大气污染引起的环境问题有温室效应和臭氧层破坏等，水体富营养化是水的污染造成的，故A错误；
B、质子带正电，电子带负电，故B错误；
C、燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，故C正确；
D、过滤用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒等，故D错误；
故选C．
练习册系列答案
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小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结，其中正确的是（　　）
（2011?遵义）分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法．
（1）小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是
D
D
（填字母序号）．
A．常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气
B．水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染
C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D．酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀
（2）小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐，于是他构建了如图所示的知识网络图．

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式：
A
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03

B
Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
．
（3）在 H2+Cu0
  △  
.
 
Cu+H20与CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质，在反应中作还原剂．
A．分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律
还原剂在化学反应中元素化合价升高
还原剂在化学反应中元素化合价升高
．
B．根据你得出的规律，判断反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中的还原剂是
Zn（或锌）
Zn（或锌）
．
实验探究是科学探究的一种重要方法，在化学课堂上老师和同学们一起对初中化学常见物质进行了如下探究．

【活动与探究一】探究水的组成
如图1是电解水的实验装置．通过该实验的现象分析，我们可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是化学反应前后
质量守恒定律
质量守恒定律
．
写出电解水的化学方程式：
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．
【活动与探究二】探究二氧化碳的化学性质
如图2是小帅同学将二氧化碳气体直接通入装有紫色石蕊溶液的试管中，观察到
紫色石蕊溶液变红
紫色石蕊溶液变红
现象，小帅得出“二氧化碳和水发生了化学反应”．
小美同学认真思考后认为：小帅的实验不完善，不能证明二氧化碳和水确实发生了反应．为完善小帅的实验方案，我补充的实验是
将用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的滤纸片放入干燥的二氧化碳气体中
将用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的滤纸片放入干燥的二氧化碳气体中
，现象是
紫色石蕊不变色
紫色石蕊不变色
．
【活动与探究三】探究草酸分解的产物组成
已知草酸（C2H2O4）在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物．小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究．
（1）小军首先根据题给信息，推测出生成物中含有水．这一观点得到了组内其他同学的认同．
（2）合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证：
【假设1】生成物中有二氧化碳
小梅设计实验1：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
，小梅据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设2】生成物中有一氧化碳
小明设计实验2：小明用如图3所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
根据小明的实验，请回答：A装置中的实验现象是
黑色粉末变为红色
黑色粉末变为红色
．A装置中发生反应的化学方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）讨论交流：小虎认为，小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的观点？
支持
支持
（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：
只要根据氧化铜有黑色变为红色，就可判断分解的三种氧化物中一定含有一氧化碳
只要根据氧化铜有黑色变为红色，就可判断分解的三种氧化物中一定含有一氧化碳
．该合作学习小组讨论后认为，从环保的角度看，“实验2”装置还有一个缺陷．该缺陷是：
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置
．
（4）写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式：
H2C2O4
 浓H2SO4 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O
H2C2O4
 浓H2SO4 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O
．
分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法．
（1）小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是
D
D
（填字母序号）．
A．常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气
B．水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染
C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D．酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀
（2）小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐，于是他构建了生成氯化钠如图所示的知识网络图．
请回答下列问题：
（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：
NaOH
NaOH
．
（2）写出反应③的化学方程式：
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（3）说出NaHC03在医疗上的一种用途：
可以治疗胃酸过多
可以治疗胃酸过多
．
（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
有水或沉淀或气体产生
有水或沉淀或气体产生
．
（2012?盐城模拟）分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法．小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是（　　）

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