题目内容
12.有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒.这种说法对吗?为什么?分析 一氧化碳难溶于水,所以说在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒.
解答 解:一氧化碳难溶于水,所以说在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒;
故答案为:不对,一氧化碳难溶于水.
点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握一氧化碳性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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3.小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(H2O2)溶液当作酸与氧化铁(Fe2O3)粉末混合,发现有大量气泡产生.她联想到二氧化锰(MnO2)可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢.
实验二 在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率.
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明反应前后Fe2O3的质量保持不变.
【实验结论】小丽同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究Fe2O3的化学性质反应前后没有改变.
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好.
【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你一起参与计算:
(1)CuSO4的相对分子质量160;
(2)80g CuSO4中铜元素的质量?(写出计算过程)
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢.
实验二 在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率.
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明反应前后Fe2O3的质量保持不变.
【实验结论】小丽同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究Fe2O3的化学性质反应前后没有改变.
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
| 浓度 时间/min 催化剂 | 30% H2O2 溶液 | 15% H2O2 溶液 | 5% H2O2 溶液 |
| 加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你一起参与计算:
(1)CuSO4的相对分子质量160;
(2)80g CuSO4中铜元素的质量?(写出计算过程)
17.下列有关分子、原子、离子的说法不正确的是( )
| A. | 分子、原子一定能够保持物质的化学性质 | |
| B. | 分子、原子都在永不停息的做无规则运动 | |
| C. | 原子得失电子形成离子,离子也可以变回原子 | |
| D. | 化学变化中分子一定可分,原子一定不可分 |
4.下列有关人体生理活动的叙述,错误的是( )
| A. | 无机盐和水虽不能提供能量,却是人体必需的 | |
| B. | 代谢产生的CO2,如不能及时排出,会使血液的pH增大 | |
| C. | 胃液中少量的盐酸可以帮助消化 | |
| D. | 香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低 |
1.含有一种杂质SO2的气体样品,经过分析氧元素的质量分数为60%,那么该杂质可能是下面气体中( )
| A. | CO | B. | CO2 | C. | SO3 | D. | N2 |
2.下列符号中,既表示一种元素、又表示该元素的一个原子、还能表示一种物质的是( )
| A. | N | B. | H2 | C. | 2Fe | D. | He |