[题目]下列化学反应中.既不是化合反应又不是分解反应.但属于氧化反应的是( )A. 铜+氧气氧化铜B. 酒精+氧气水+二氧化碳C. 水氢气 + 氧气D. 硫酸铜+氢氧化钠硫酸钠+氢氧化铜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列化学反应中，既不是化合反应又不是分解反应，但属于氧化反应的是（）

A. 铜+氧气氧化铜B. 酒精+氧气水+二氧化碳

C. 水氢气 + 氧气D. 硫酸铜+氢氧化钠硫酸钠+氢氧化铜

【答案】B

【解析】

A. 由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，铜+氧气氧化铜，属于化合反应、氧化反应，此选项不符合题意；

B. 酒精+氧气水+二氧化碳，既不是化合反应、也不是分解反应，但属于氧化反应，此选项符合题意；

C. 由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，水氢气 + 氧气，该反应属于分解反应，不属于氧化反应，此选项不符合题意；

D. 硫酸铜+氢氧化钠硫酸钠+氢氧化铜，既不是化合反应、分解反应，也不是氧化反应，此选项不符合题意。

故选B。

练习册系列答案

（1）推断下列物质：B是_____ D是_____ E是_____ Y是_____；

（2）固体C是反应①的_____物，是反应②③的_____。

（3）写出化学反应②和⑤的文字表达式，并标注其基本反应类型。

②文字表达式_____，基本反应类型_____；

⑤文字表达式_____，基本反应类型_____。

【题目】用元素符号及化学式来写下列反应的文字表达式

（1）木炭的燃烧：_______________________________________

（2）镁条的燃烧：_______________________________________

（3）铁在氧气中燃烧：___________________________________

（4）碳酸的分解：______________________________________

（5）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳：_____________________

【题目】如图为实验改进装置，该装置为探究燃烧的条件的装置。依据如图装置进行实验（夹持仪器略去）。实验步骤：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯。立即改通，a中无明显现象，b中红磷燃烧。

（1）实验步骤②中，红磷燃烧的化学方程式为________。

（2）实验步骤②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________。

（3）该实验中能说明可燃物燃烧需要氧气的实验对比是________。

【题目】A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用。

（1）F的化学式 _______，B在反应①的作用 ______，在反应前后本身的_____和化学性质保持不变。

（2）A加热反应的化学式表达式为______，属于______反应；G和D反应的化学式表达式为_______，属于______反应；

（3）写出J在日常生活中的一种应用 _____。

【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

选项

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

【题目】水是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：

A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明

其中“B”指标可以通过加入_________除去异味而达到，“C“指标可以通过_________操作而达到。

（2）下列各种水中属于纯净物的是_________。（填序号，下同）

A矿泉水 B自来水 C蒸馏水 D汽水

（3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含_________。

A氧元素 B水分子 C氧原子 D氧分子

（4）水在通电时会发生分解反应，化学方程式为：__________________;小林同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是_________。

（5）下列行为不利于节约用水的是_________（填序号）。

A洗澡擦香皂时关闭喷头 B不间断放水刷牙

C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用淘米水浇花

【题目】某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：

①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现装置的气密性良好；

②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中；（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，_____；（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）

④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失；

⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c；

⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

根据以上信息，回答下列问题：

（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_____；

（2）请在步骤③中的“_____”上写上相应的实验现象；

（3）若实验非常成功，当c为500mL，a＝100mL，则b＝_____mL；

（4）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是_____

①白磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽

②用等质量的蜡烛代替白磷完成本实验

③装置气密性不好

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．

①为探究、CuO、对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验：

Ⅰ将2.45g 加热至质量不再改变

Ⅱ将2.45g与1.0g 均匀混合加热至质量不再改变

Ⅲ将xg 与 CuO均匀混合加热至质量不再改变

Ⅳ将2.45g 与均匀混合加热至质量不再改变

在相同温度下加热至完全反应,比较四组实验产生的多少及快慢,记录如下：

	反应时间	收到体积
Ⅰ	6000s
Ⅱ	60s
Ⅲ	180s
Ⅳ	70s

Ⅱ中反应的符号表达式是 ______ ；Ⅲ中x的值应为 ______ ．

②从Ⅱ反应后的产物中回收已知两种固体剩余物中只有不溶于水,其步骤是：溶解、 ______ 、洗涤干燥．

③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多,请你回答下列问题：

写出产生氧气多出的原因是： ______ ．

分解速度比较快的原因是： ______ 填序号

A 是该反应的催化剂 B 分解生成的是该反应的催化剂

④中，Mn元素的化合价是 ______ ．

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