题目内容

8．下列物质分别放入一密封的充满空气的瓶里，可以在充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难启开的是（　　）
A．木炭B．红磷C．蜡烛D．铁丝

分析 物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．

解答 解：符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体；木炭、蜡烛燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小，铁丝在空气中不能燃烧，所以B正确，ACD错误．
故选：B．

点评 理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生．

练习册系列答案
相关题目
18．对知识的归纳是学习化学的一种重要方法．下列归纳正确的是（　　）
A．因为铁的化学性质不如铝活泼，所以铁更耐腐蚀，是全球用量和产量最多的金属
B．空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物
C．不锈钢、焊锡、黄金都是金属材料
D．中和反应能生成盐和水，所以，生成盐和水的反应都是中和反应
19．探究燃烧条件的实验装置如图所示
①由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：与氧气或空气接触、温度达到着火点；
②实验中使用了铜片，主要是利用铜的导热性．
16．如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息正确的是（　　）
A．反应前后原子个数不变B．生成了2种物质
C．反应物含3种元素D．参加反应的分子个数比为3：1
3．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是A
序号物质杂质操作
AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉，过滤
BCO2H2O通过NaOH固体
C铁粉铜粉适量HCl溶液，过滤
DNa2CO3粉末CaCO3加水溶解、过滤
13．下列实施过程为物理变化的是（　　）
A．用玉米淀粉生产酒精B．用液态空气制得氧气
C．用铁矿石冶炼生铁D．用乙烯合成聚乙烯塑料
20．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理说法正确的是（　　）
A．碱溶液的pH＞7，因此pH＞7的溶液是碱溶液
B．有机物中都含有碳元素，因此含碳的物质都是有机物
C．各种的酸溶液都含有H+，因此酸溶液都具有许多相似的性质
D．化合物含有不同种元素，因此含有不同种元素的物质一定是化合物
17．某种混合气中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氮气和氢气中的一种几种．将该混合气体通入澄清石灰水中，石灰水没有出现浑浊现象；该混合气体经点燃，能在空气中燃烧，在其火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁无水雾出现．向烧杯里迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，试用化学式回答：
原混合气体中一定存在CO，一定不存在CO2、H2，可能存在N2．
18．如图1是燃气灶示意图．

（1）如图1是燃气灶的图片：图片中含有的有机合成材料是塑料旋钮．当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，其原因是燃料燃烧不充分（或空气或氧气不足）．此时就需要增大（填“增大”或“减小”）灶具的进风口．
（2）如图2两图分别表示1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量．
①其中较清洁的燃料是天然气，使用煤作燃料时最易形成酸雨．
②减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．如表为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．
反应前反应后
ABCD
以上4种物质中属于氧化物的是AC（填字母序号）； 该反应中A、C两种物质的质量比是11：9．
（3）图4表示水中各元素质量分数模型，请模仿该图，在图5中建立甲烷（CH4）
中氢的质量分数模型．
（4）利用化学知识自如的控制化学变化，才能真正让化学服务
于人类社会．
“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，在受到球体中心膨破力时，
能将球体内的灭火干粉均匀爆撒开，附着在可燃物的表面，使其达到
灭火效果．其中的灭火材料是纳米级 ABC 干粉，主要成分是
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、水、五氧化二磷，同时吸收大量的热．
①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O；
②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是隔绝氧气（写出一条即可）
③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥，下列说法不正确的有C．
A．磷酸二氢铵是一种复合肥                      B．使用该化肥时应避免与碱性物质混用
C．该化肥中氢、氧元素质量比为 3：2        D．运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网