题目内容

16．日常生活中，将硬水转化为软水的方法是加热煮沸．

分析 根据硬水是指含有较多钙、镁化合物的水，加热煮沸硬水会转化成软水解答．

解答 解：硬水是指含有较多钙、镁化合物的水，加热硬水，溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出，从而使硬水软化．实验室中用蒸馏的方法．
故答案为：加热煮沸．

点评 硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水，加热煮沸钙镁离子会沉淀析出．

练习册系列答案
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6．填写如表（注：类别指化合物、氧化物、金属单质、非金属单质）
物质名称水汞磷
化学式HgPNaCl
类别化合物
构成粒子磷原子
7．根据如图反应示意图回答下列问题：
（1）丙物质属于纯净物中的单质（填物质分类）
（2）该反应的基本反应类型为分解反应．
4．图1是实验室制取气体的常用装置．

（1）写出仪器的名称：①分液漏斗，②水槽．
（2）在室温下，实验室制取氧气时，若要控制反应速率，应选择的发生装置是③C（填字母序号，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是④F，氧气能用这种方法收集的原因是⑤氧气不易溶于水，写出该反应的文字表达式为（并注明各种物质的化学式）⑥过氧化氢（H2O2）$\stackrel{二氧化锰}{→}$水（H2O）+氧气（O2）．
（3）实验室用A装置制取氧气，写出该反应的文字表达式（并注明各种物质的化学式）
⑦高锰酸钾（KMnO4）$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾（K2MnO4）+二氧化锰（MnO2）+氧气（O2）；
固定仪器时试管口要⑧略向上倾斜，⑨目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；一团棉花的作用是⑩防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（4）在制取氧气时，固～液常温型发生装置相比固～固加热型发生装置，它的优点是不需加热、节约能源，操作简便．
（5）若用图2装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”，下同）端通入．
11． A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的两种液体，C、D为单质之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）
（1）分别写出A、B、C、D的化学式：
（2）AH2O2、BH2O、CO2、DH2
（3）写出①、②两个反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所属的基本类型是分解反应
（2）A、B的组成元素相同化学性质却不同的原因分子结构不同．
1．李阳同学做了铁丝在氧气中燃烧的实验，但在实验过程中没有见到火星四射的现象．通过改进实验，最后获得成功．小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，查阅了不少资料．小华发现用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁，生铁中含有少量的碳元素，而纯铁中不含碳元素，会不会是这个原因造成现象的差异呢？如果你能从炼铁厂收集到纯铁丝或含碳量很低的钢丝，在实验室里能找到木炭，请设计一个实验验证上述原因造成的现象差异．
（1）设计实验：
实验方法实验现象
做木炭在纯氧气中燃烧实验或做将铁丝绕在木炭上在纯氧气中燃烧实验有火星四射现象
（2）得出结论：铁丝含碳量越高，火星四射的现象越明显．
（3）分析原因：碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体，气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物Fe3O4（填写化学式）推了出去，从而产生了火星四射现象．
（4）李阳同学在实验时，在集气瓶底放了少量水．这是为了防止溅落的熔融物炸裂瓶底．
8．钙是人体必需的元素，如图是市售某补钙药品的部分说明书．请回答：
①CaCO3的相对分子质量为100； 
②CaCO3中Ca，C，O三种元素质量比为10：3：16；
③CaCO3中钙元素的质量分数为40%；
④如果按用量服用，则每天摄入钙元素的质量为0.2g．
⑤若服用含10gCaCO3的药物，与43g葡萄糖酸钙．[化学式Ca（C6H11O7）2，相对分子质量430]中钙元素的质量相等．
5．物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
A．因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹
B．因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球
C．因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限
D．因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料
6．下列实验操作中，错误的是（　　）
A．取用粉末状固体药品一般用钥匙
B．取用少量液体药品时可用胶头滴管
C．给少量药品加热时可用试管
D．使用天平称量药品时，可直接用手取砝码

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