题目内容

依据如下图所示，下列说法中该图不能说明的是

A. 原子是由原子核和核外电子构成 B. 化学变化前后元素的种类不发生改变

C. 化学变化中分子的种类发生了改变 D. 化学变化前后原子的种类不发生改变

练习册系列答案
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构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。请按下列要求填空：

（1）物质a（CO）具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜，请写出反应的现象________________。

（2）物质b（石灰石）的主要成分是碳酸钙，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙，则该反应的化学反应方程式为____。

（3）CO2?C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程，C6H12O6→CO2的过程是_____（选填“光合作用”或“呼吸作用”）。

（4）将CO2通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成_____色，说明生成了酸性的物质d。d的化学式是__________。

（5）CO2在生产、生活中有广泛的用途，请写出一种CO2的用途____________。

下列所给的材料中，不属于合成有机高分子材料的是（　　）

A. 塑料 B. 钢铁 C. 合成橡胶 D. 合成纤维

从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:

(1)太空飞行人员需要携带的气体是_______； (2)白炽灯泡内含有的气体是________；

(3)电工“测电笔”内充有的气体是_______； (4)植物光合作用需要的气体是_______。

某有机物燃烧后生成CO2和H2O两种物质，则此有机物的组成是（ ）

A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

C. 一定含有碳、氢、氧元素 D. 肯定含有碳、氧元素

摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：

2CH3OH + 3X + 4NaOH ="= " 2Na2CO3+ 6H2O

其中X的化学式为

A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由______构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为______。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯下半段熄灭（如图1）．说明二氧化碳具有的性质有______，由此可推知的灭火原理是______。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是______。

（3）认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）．若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为______（写名称），反应的化学方程式为______。

②工业上常采用______制氧气，该过程发生______（填“物理变化”或“化学变化”）。

（4）辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成______（写化学式）。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等； “功”：______（举一例）。

如图所示实验，能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　）

A. 红磷燃烧

B. 酒精与水混合

C. 过氧化氢溶液与混合

D. 镁带燃烧

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

A

B

C

D

实验装置

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件

解释

量筒中水：

通过水体积的变化得出

O2的体积

集气瓶中的水：

吸收放出的热量

集气瓶中的水：

冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

烧杯中的水：

加热铜片；隔绝空气

A. A B. B C. C D. D

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