题目内容

空气中含量居最多的气体是
 
，它在生产或生活中的一种重要用途是
 
．空气中化学性质比较活泼的气体是
 
，它在生产或生活中的一种重要用途是
 
．可作电光源的是
 
．
考点：空气的成分及各成分的体积分数
专题：空气与水
分析：根据空气的成分及各成分的性质和用途分析回答．
解答：解：空气中含量居最多的气体是氮气，它在生产或生活中的一种重要用途是制取氮肥和硝酸．空气中化学性质比较活泼的气体是氧气，它在生产或生活中的一种重要用途是供给呼吸和支持燃烧．稀有气体在通电时能发出有色的光，可作电光源．
故答为：氨气；制取氮肥和硝酸；氧气；供给呼吸和支持燃烧；稀有气体．
点评：熟记空气的成分及其用途是解答本题的关键．
练习册系列答案
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（1）写出仪器名称①
 
②
 

（2）用过氧化氢制取氧气时，选用的发生装置是
 
，收集装置是
 
，反应的符号表达式是
 
．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，选用的制取装置是
 
，反应的符号表达式为
 
．
（4）用排空气收集氧气，如何证明氧气已经收集满？
 

（5）实验室用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，应选择的发生装置是
 
，常温下氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，密度小，极易溶于水，收集装置是
 
．
根据示例，完成下列实验设计
实验一 实验二 实验目的
示例 将带火星的木条伸入装有5mL5%的H202溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL 5%的H202溶液的试管中 催化剂对化学反应速率的影响
（1） 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没
 
（2）
 
 在盛有热水的烧杯上放一块铜片，铜片上放一块白磷 燃烧需要氧气（或空气）
上述三组实验设计时，都运用到的方法是
 
．
写出下列化学反应文字表达式，注明化学反应基本类型（化合反应或分解反应）
（1）红磷在空气中燃烧：
 
；
（2）硫磺在空气中燃烧：
 
；
（3）铁丝在纯氧中燃烧：
 
．
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请写出臭氧的化学式
 
；
（2）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：
 
；
②化学性质：
 
；
（3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧不同点：
 
，我们可以发现物质的用途是由物质的
 
 决定的．
（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学表达式：
 
；
（5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
 
．
如图两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方．
（1）图（A）中的错误之处
 
．
（2）图（B）中的错误之处
 
．
某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦新课题急剧下降．经农场技术员测定：雨水pH约为4、土壤pH约为5．已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表：
作物 ①水稻 ②小麦 ③玉米 ④油菜 ⑤马铃薯
pH 6～7 6.3～7.5 6～7 6～7 4.8～5.5
（1）根据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）
 
．
（2）若继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）
 
试剂来改良土壤．
①工业盐酸       ②熟石灰        ③纯碱．
将CO2通入紫色的石蕊试液中，紫色的石蕊试液变红．用化学方程式其原理是
 
加热后红色又变为紫色用化学方程式表示其原理
 
．
根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）有黑色固体生成的化合反应
 
．
（2）有水参加的分解反应
 
．
（3）军事上用作烟幕弹的反应原理
 
．

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