题目内容
【题目】请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。
A B C D E
（1）写出图中的仪器名称：①_________________；②_________________。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式_______________， 所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是________________，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，文字表达式 ，所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 ；检验集气瓶中是否已集满氧气的方法：_____________________
【答案】（1）①试管；②集气瓶。（2）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气，A,E,防止高锰酸钾粉末进入导气管；把导气管移出水面，熄灭酒精灯。（3）过氧化氢
水+氧气，B,C；将带火星的木条伸在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已经集满
【解析】
试题分析：实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；发生装置为A，因为过程中需要加热；排水法的收集装置为E，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管；用排水法收集完氧气后，先要把导气管移出水面，然后熄灭酒精灯；实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，文字表达式过氧化氢水+氧气，发生装置为B，因为不要加热；向上排空气法的收集装置为C，检验集气瓶中是否已集满氧气的方法将带火星的木条伸在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已经集满。
【题目】（10分）北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。
（一）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，A小组设计了以下对比实验：
a．将12．25g KClO3与5．0g MnO2均匀混合加热
b．将12．25g KClO3与5．0g CuO均匀混合加热
（1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：
①测相同时间内产生O2的体积；②测 。
（2）试计算：12．25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？（请写出计算过程）。
（二）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，B小组记录了如下实验数据：
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
I | 50．0g | 1% | 0．1g | 9mL |
II | 50．0g | 2% | 0．1g | 16mL |
III | 50．0g | 4% | 0．1g | 31mL |
【数据处理及结论】
（3）本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中的装置编号）。
（4）实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。
（5）C小组用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
（三）D小组在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图3），于是他们对这个异常现象进行了探究。
（6）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 。
（7）对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设是否成立。
实验步骤及现象 | 结论 |
按图3装置，加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设 （填“成立”或“不成立”）。 |
【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他通过查阅资料得知：氢氧化钠溶液会与该气体反应，从而可吸收该气体。于是他设计了如图4所示的装置进行实验，其中B装置的作用是检验A中的反应是否完全，则B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了这种气体。
