题目内容
2.(1)A的化学式为CO.
(2)反应②的基本反应类型是化合反应.
(3)反应①的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
分析 根据A-G均为初中化学常见的物质,其中B是黑色固体,D是紫红色金属,所以D是铜,反应②是吸热反应,所以C是二氧化碳,A是一氧化碳,所以B是氧化铜,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)A-G均为初中化学常见的物质,其中B是黑色固体,D是紫红色金属,所以D是铜,反应②是吸热反应,所以C是二氧化碳,A是一氧化碳,所以B是氧化铜,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,经过验证,推导正确,所以A是CO;
(2)反应②是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,满足化合反应多变一的条件,所以基本反应类型是化合反应;
(3)反应①是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
故答案为:(1)CO;
(2)化合反应;
(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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10.除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是( )
| 序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
| A | CO2 | HCl | 通过足量的NaOH溶液,再通过浓硫酸干燥 |
| B | NaNO3溶液 | Na2SO4 | 加入过量的Ba(OH)2溶液,过滤 |
| C | NaCl固体 | 细沙 | 加入足量水溶解,过滤 |
| D | 铜粉 | 铁粉 | 加入适量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.为探究二氧化碳的性质,某实验小组用塑料矿泉水瓶和集气瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体,并准备了一些用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,进行如下实验:
【I】在充满二氧化碳的塑料瓶中加入适量蒸馏水,拧紧瓶盖充分振荡,塑料瓶变扁.同学们一致认为塑料瓶变扁的原因是瓶中二氧化碳气体减少了,但在分析气体变少的原因时,出现了两种不同的意见,你认为减少的原因可能是溶于水或和水反应.
【Ⅱ】取【I】中塑料瓶内液体喷到紫色的干燥小花上,小花立即变红.对小花变红,同学们提出三种猜测:
①可能是二氧化碳能使石蕊变红; ②可能是水使石蕊变红;
③可能是二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红.
为了探究是什么物质使小花变红了,设计了如图四个实验来验证自己的猜想.

(1)请和同学们一起完成下表.
(2)同学们还做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成了具有酸性的物质,此对比实验方案是A(填图中的实验方案序号).
【Ⅲ】把变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻,红色小花又变成紫色.该实验发生的化学反应方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
【I】在充满二氧化碳的塑料瓶中加入适量蒸馏水,拧紧瓶盖充分振荡,塑料瓶变扁.同学们一致认为塑料瓶变扁的原因是瓶中二氧化碳气体减少了,但在分析气体变少的原因时,出现了两种不同的意见,你认为减少的原因可能是溶于水或和水反应.
【Ⅱ】取【I】中塑料瓶内液体喷到紫色的干燥小花上,小花立即变红.对小花变红,同学们提出三种猜测:
①可能是二氧化碳能使石蕊变红; ②可能是水使石蕊变红;
③可能是二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红.
为了探究是什么物质使小花变红了,设计了如图四个实验来验证自己的猜想.
(1)请和同学们一起完成下表.
| 猜 想 | 实验方案 | 实验现象 | 结 论 | |
| ① | 可能是CO2 使石蕊变红 | C | 紫色小花不变色 | |
| ② | 可能是水使石蕊变红 | B | 紫色小花不变色 | |
| ③ | 可能是CO2和水发生反应的生 成物使石蕊变红 | 猜想正确 | ||
【Ⅲ】把变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻,红色小花又变成紫色.该实验发生的化学反应方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
14.下列溶液敞口放置在空气中,因发生化学变化而导致溶液质量变大的是( )
| A. | 烧碱溶液 | B. | 澄清石灰水 | C. | 浓硫酸 | D. | 浓盐酸 |
12.下图所示的变化中,属于化学变化的是( )
| A. | 石油分馏 | B. | 净化水 | ||
| C. | 蒸发食盐水 | D. | 铁丝在氧气中燃烧 |