题目内容
亮亮兴趣小组对氢氧化钠的溶液与稀硫酸发生中和反应的进一步实验探究如下：
（实验原理）
（1）氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为_____________。
（实验设计）
（2）向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液，再不断地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到____________，就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应。其中玻璃棒所起作用是___________，加入酚酞试液的目的是____________。
（3）向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡；再向其中加入锌粒，观察到有气泡产生，则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是___________。
（拓展思维）
（4）下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有______________。
A先测定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减小
B用温度计测定NaOH 与稀硫酸反应前后溶液的温度，温度明显上升
C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸，振荡，再滴硫酸铜溶液无现象
D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再加入碳酸氢钠无现象
（微观分析）
（5）氢氧化钠与稀硫酸发生反应的某一时刻溶液中的离子微粒示意图如下。
①用化学符号表示下列微粒：
______________；
____________。
（工业应用）
（6）某造纸厂产生的废水中NaOH质量分数为1.6%，现有质量分数为20%的废硫酸4.9t，可以处理的废水质量为_____________。
全能测控一本好卷系列答案
引燃酒精灯
量取80.0mL水
检验CO2是否收集满
连接仪器实验不仅是化学学利的重要学习内容，更是研究问题不可或缺的方法和手段。
（一）用下图制取氧气。
A | B |
（1）A图中发生反应的化学方程式为_________ | （1）B图中发生反应的化学方程式为__________ |
（2）氧气可用排水法收集，其原因是_________ | （2）长颈漏斗底端伸入液面下的原因是__________ |
（二）用下图进行实验。
（1）探究微粒性质：A处纸条滴有无色酚酞试液，B处液体为浓氨水。一会儿便观察到纸条变红，说明__________________。
（2）探究CO2性质：A处是用紫色石蕊试液浸泡后晒干的滤纸条，B处为紫色石蕊试液，设法将装置中充满二氧化碳气体。则在实验过程中可以观察到的现象_________________。
（三）如下图所示实验。
（1）实验A中所发生反应的化学方程式为______________。
（2）上述不能验证质量守恒定律的实验是__________________。
下列方案可达到实验目的的是（______）
实验目的 | 实验方案 | |
A | 鉴别纯棉布料和合成纤维布料 | 取样，灼烧闻气味 |
B | 除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠 | 取样， 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 |
C | 除去氯化钙固体中混有的少量碳酸钙 | 取样，溶解，过滤 |
D | 鉴别硫酸钾和硝酸镁固体 | _____ |