题目内容
用试管加热时试管破裂，其原因可能是
A. 试管口对着自己或他人
B. 液体的量超过试管容积的
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热
天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。
你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。
[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。
下列图象能在确反映对应变化关系的是（ ）
A. 表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉
B. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物
C. 等质量且形状相同的铁和锌，分别加入到足量的同一种稀硫酸中
D. 足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
实验室常用下列装置制取气体和研究气体的性质，根据所学知识回答下列问题：
写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______，该反应的基本类型是______。
如果采用F装置试验氧气的性质，收集氧气时最好选择气体收集装置中的______填序号，理由是______。
用高锰酸钾制取时，装置A还需做的一点改动是______。
利用图中G、H仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置，该装置导管的连接顺序是______。
用化学用语表示
个镁原子______；
硝酸铜______；
氧化钾______；
正五价的氮元素所形成的氧化物______；
由2个碳原子和4个氢原子构成的乙烯分子______；
二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊______；
下列现象的微观解释中，不正确的是
A. “酒香不怕巷子深”--分子在不断的运动
B. 1 滴水中水分子个数：--水分子很小
C. 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大
D. 天然气能被压入钢瓶中--气体分子间的间隔大，容易被压缩
受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是
A．该元素是金属元素，原子序数为11
B．该元素符号为Mg
C．该元素的原子结构示意图为
D．该元素的原子在化学反应中易失去电子
分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z的范围是
A. 食盐水 B. 于冰 C. 氯酸钾 D. 红磷
每年5、6月是蓝莓丰收的时节。蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸喊性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。
（1）在稀盐酸中滴加花青素，溶液变______。
（2）一个花青素分子中共有______个原子，花青素分子的相对分子质量为______。
（3）花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比是______。
表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉
加热氯酸钾和二氧化锰混合物
等质量且形状相同的铁和锌，分别加入到足量的同一种稀硫酸中
足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
时，装置A还需做的一点改动是______。
--水分子很小
