题目内容
9.化学来源于生活,服务于生活.请回答下列生活中的有关问题:(1)泡茶时,为将茶叶与茶水分离,可在茶杯内装上纱网,该设计利用的化学实验操作原理是过滤;
(2)锂广泛用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价.下图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图.
①从图 A 中数值获得的一条信息是锂的相对原子质量是6.941;
②B、C、D、E 中,D和E(填编号)属于同种元素;
③LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为+3;
④用化学符号表示:锂离子Li+;2个水分子2H2O;
2个氮原子2N,铵根离子N${{H}_{4}}^{+}$,硝酸银AgNO3.
分析 (1)根据过滤的原理进行分析;
(2)根据元素周期表的相关知识和微观粒子的表示方法进行解答.
解答 解:(1)茶叶不溶于水,通过不锈钢网可以将茶叶和水分开,该设计利用的化学实验操作原理是过滤;
(2)①从图A中数值可以知道,锂的原子序数是3,相对原子质量是6.941;
②D和E核内质子数相同,属于同种元素,故选:D;E;.
③根据在化合物中正负化合价代数和为零,锂元素显+1,氧元素显-2,设锰元素的化合价是x,可知LiMnO2中锰元素的化合价:(+1)+x+(-2)×2=0,则x=+3;
④根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此锂离子表示为:Li+;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个水分子表示为:2H2O;
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氮原子表示为:2N;
铵根离子表示为:N${{H}_{4}}^{+}$;
硝酸银表示为:AgNO3.
故答案为:(1)过滤;
(2)①锂的相对原子质量是6.941;
②D;E;.
③+3;
④Li+;
2H2O;
2N;
N${{H}_{4}}^{+}$;
AgNO3.
点评 通过分析、观察微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;引导学生生从微观角度认识化学.
练习册系列答案
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4.规范的实验操作是实验成功的必要条件.下列实验操作中,不正确的是( )
| A. | 加热液体 | B. | 取用粉末固体 | C. | 取用液体药品 | D. | 读液体体积 |
14.下列物质的性质与对应的用途没有关系的是( )
| A. | 氢气可燃------作燃料 | |
| B. | 氮气的化学性质稳定---------作保护气 | |
| C. | 铜能导电-------可作电线 | |
| D. | 二氧化碳能与水反应--------人工降雨 |
18.请结合下图回答问题:

(1)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择的发生装置为A(选填序号).
(2)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.能收集氧气的装置有d(填编号)氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:BD(填字母,可多选);
A.氯酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.加热前就将发生装置和收集装置连接好
(3)在研究“适于制取氧气的物质及反应条件”的过程中,某同学完成了上表所示系列实验:
①根据实验A、B、C可以得出的结论是:在一定条件下,高锰酸钾是适于制取氧气的物质;②根据实验D、E,可以得出的结论是:反应条件 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.
(1)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择的发生装置为A(选填序号).
(2)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.能收集氧气的装置有d(填编号)氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:BD(填字母,可多选);
A.氯酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.加热前就将发生装置和收集装置连接好
| 序号 | 实验 | 能否生成氧气 |
| A | 加热高锰酸钾 | 能 |
| B | 加热二氧化硅 | 不能 |
| C | 加热氧化钠 | 不能 |
| D | 加热水 | 不能 |
| E | 电解水 | 能 |
①根据实验A、B、C可以得出的结论是:在一定条件下,高锰酸钾是适于制取氧气的物质;②根据实验D、E,可以得出的结论是:反应条件 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.
19.下列变化中,前者属于物理变化后者属于化学变化的是( )
| A. | 动植物的呼吸 海水晒盐 | B. | 点燃蜡烛 食物的腐败 | ||
| C. | 汽油的挥发 光合作用 | D. | 铁的生锈 干冰汽化 |