题目内容
下列实验设计不能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D | ||||
| 实 验 设 计 |
|
|
 |
| ||||
| 实验目的 | 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | 探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 | 验证氢气的密度比空气小 | 验证质量守恒定律 |
A
轻松暑假总复习系列答案
C. D.
区别下列各组物质的方法正确的是
| 选项 | 区别的物质 | 区别的方法 |
| A | 蒸馏水和自来水 | 观察是否澄清透明 |
| B | 二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况 |
| C | 氢气和氧气 | 分别闻两种气体的气味 |
| D | 水和过氧化氢溶液 | 加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生 |
今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
（1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 ▲ （选填序号）
①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
（2）下列与水相关的认识正确的是 ▲ 。
A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B．利用活性炭净水可使硬水软化
C．只要无色透明，就可以放心饮用 D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
（3）用右图装置通电一段时间后，b中收集到的气体为 ▲ ，
发生反应的化学方程式为 ▲ 。下列还能确认水是
由氧元素和氢元素组成的实验是 ▲ （填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧
B．水的蒸发
C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
（4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
 |
操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 ▲ 。
小丹同学使用的净水方法有 ▲ （选填序号）。
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
种氢原子，氚原子含有1个质子和2个中子，下列示意图能正确表示氚原子