题目内容

(7分)化学兴趣小组用下图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

(一)石灰水变浑浊的原因是:

(1)镁和盐酸的反应 (填“吸热”或“放热”)。

(2) 。

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7

(1)该溶液呈 (填“酸”、“碱”或“中”)性。

(2)该溶液pH<7的可能原因是:

①MgCl2溶液的pH<7; ② 。

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红。

【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想:

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl 大家都认为此猜想不合理,理由是 。

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大其在水中的溶解度。

资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体。

【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体,发现能燃烧,该气体是 。

用化学方程式表示:乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因 。

 

(一) (1)放热;(2)Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而降低; (二)(1)酸性;(2)盐酸过量;

(三)Mg(OH)2能和HCl发生反应; H2; Mg+2H2O△Mg(OH)2↓+H2↑

【解析】

试题分析:(一)(1)镁与盐酸反应放出热量,而氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低,使氢氧化钙从溶液中析出;(二)(1)pH<7,溶液呈酸性;(2)因为该溶液是镁与盐酸反应所得,盐酸可能过量剩余,使溶液pH<7;(三)因为Mg(OH)2能和HCl发生反应,不能作为生成物共存;依据变化前后元素种类(镁、氢、氧、氯)不变,可生成的气体能燃烧的是氢气;能生成的不溶性物质是氢氧化镁,故方程式为:Mg+2H2O△Mg(OH)2↓+H2↑.

考点:氢氧化钙的性质;化学方程式的书写;实验现象分析

 

练习册系列答案
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(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组欲对蓝色固体的成分进行探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由: (用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,化学反应方程式分别为:

Cu(OH)2==CuO+H2O CuCO3==CuO+CO2

③无水CuSO4遇水变蓝色。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

(1)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想 正确;

(2)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想 正确;

(3)小组同学将装置按 A、 、 (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的;实验中: C中的现象 。

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成的固体质量变化与分解温度的关系如下图,请根据图示回答下列问题:

(4)根据图示从A点到达B点时的固体质量差,求被分解的氢氧化铜的质量(写出计算过程)。

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(6)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式: 。

 

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