题目内容
【题目】下列含硫物质中，硫元素的化合价为零的是（ ）
A. H2SB. SC. SO2D. SO3
【答案】B
【解析】
单质中元素的化合价为0，在化合物中正负化合价代数和为零。
A、氢元素显+1价，设H2S中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x＝0，则x＝﹣2价。
B、根据单质中元素的化合价为0，S属于单质，故硫元素的化合价为0。
C、氧元素显﹣2价，设SO2中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（﹣2）×2＝0，则y＝+4价。
D、氧元素显﹣2价，设SO3中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×3＝0，则z＝+6价。
故选：B。
培优好卷单元加期末卷系列答案【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1～6滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
② | 第7～9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式：______。实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
[查阅资料]Ⅰ．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃～80℃时可脱水分解生成CuO。
Ⅱ．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色。
[猜想与讨论]小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是______。
同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。
猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中。
猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。
[实验探究]为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其他试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格。
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡 | ______ | 猜想一 错误 |
④ | ______ | ______ | 猜想二 正确 |
[结论与反思]
（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是______，基本反应类型为______反应。
（2）根据实验可知，饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。
【题目】如表对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）
A物质用途 | B操作规程 |
①液态氧气：用作燃料 ②二氧化碳：常见的灭火剂 | ①制氧气结束先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管 ②制气体时先装固体再倒液体 |
C物质鉴别 | D环保知识 |
①氧化镁和高锰酸钾：观察颜色 ②氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水 | ①减缓“温室效应”：大量生产汽车 ②防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】现有一瓶无色溶液，溶质可能是KOH、K2CO3中的一种或两种，某兴趣小组对其成分进行如下实验探究：
（查阅资料）①KOH与NaOH的化学性质相似，K2CO3与Na2CO3的化学性质相似。②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
（实验探究）设计并进行实验
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）向盛有少量样品溶液的试管中加入过量CaCl2溶液 | _____ | 肯定含有K2CO3 |
（2）将操作（1）后的试管静置，再向上层清液中加入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液变红色 | 肯定含有____ |
（评价反思）①甲同学提出操作（1）加入的CaCl2溶液必须过量，其目的是证明K2CO3存在的同时还要______。
②乙同学提出操作（1）在溶液较浓时，没有K2CO3也能产生相同现象，其原因是_____；建议改加过量的BaCl2溶液，BaCl2参加反应的化学方程式为_____。
（拓展应用）KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能变成K2CO3溶液，反应的化学方程式为______。