题目内容
下列化学用语中，通常只有微观意义不具有宏观意义的是 ( )
A. H B. 2H C. H2 D. H2O
下列是由化学变化提供能量的是（ ）
A. 火力发电 B. 风力发电
C. 水力发电 D. 太阳能电池路灯
A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质，转化关系如下图所示，其中A是一种白色固体物质，B是一种黑色粉末，E在常温下是一种液态物质（反应条件略去）。
（1）C的化学式是_____， B在反应①中的作用是__________；
（2）写出①、②、反应的化学方程式：①______________，②_____________；
（3）写出物质D在反应③中体现出的性质_______________。
下列装置操作图不能用于检查气密性的是()
A. B. C. D.
用化学用语填空:
（1） 2个镁原子__________。（2）铁离子___________。（3）水中氧元素显－2价__________。
（4）铵根离子________。（5）2个碳酸分子_______。（6）光合作用得到的单质是___________。
在课堂上，老师演示了如图所示实验。容器A中溶液变红，B中溶液不变色，该现象说明( )
A. 物质都是由分子构成且很小
B. 分子在不断地运动
C. 分子之间有间隔且不可以再分
D. 分子均能保持物质物理性质、化学性质的最小粒子
为探究铁的化学性质，某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解，产生大量气泡，溶液呈①____色，反应的化学方程式为②____；试管b中有③______色固体生成，该反应的化学方程式为④_____。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成，他们进行了以下实验探究。
（提出猜想）（1）试管a中的溶质成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。
（2）试管b中固体的组成：猜想三：Cu； 猜想四：Fe和Cu。
（实验探究）甲图所示实验结束后，将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中（如乙图所示），他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。
（总结交流）经过讨论，大家一致认为上述猜想中正确的是⑥_______。
（拓展探究）某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中，然后往其中加入33.6g铁粉，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：
（3）原混合溶液中H2SO4的质量______。（计算结果保留一位小数）
（4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比______。
（5）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（计算结果保留一位小数）
在M+N→盐+水的反应中，M和N不可能是（ ）
A. HCl和NaOH B. CO2和Ca(OH)2 C. H2SO4和Fe2O3 D. AgNO3和BaCl2
由A和B两种物质组成的混合物，可实现下图转化关系，试判断：
（1）写出下列物质的化学式：A_____;D_____; F_____；
（2）写出反应①的化学方程式：______写出反应③的化学方程式：______
火力发电 B. 
风力发电
水力发电 D. 
太阳能电池路灯
B. 
C. 
D. 
