题目内容
合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题．
（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为 ．
（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用 灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式 ．
（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图1所示，观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 ．
（4）煤仍然是目前使用率很高的一种燃料，为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图2如图所示：反应生成的一种氧化物是 （写化学式），该反应中生成物的分子个数比为 ．
（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为
（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用
（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图1所示，观察到的现象是
（4）煤仍然是目前使用率很高的一种燃料，为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图2如图所示：反应生成的一种氧化物是
考点：资源综合利用和新能源开发,加热器皿-酒精灯,从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,燃烧与燃烧的条件
专题：化学与能源
分析：（1）用元素符号和相应的数字可以表示物质的化学式；
（2）灭火就是破坏燃烧的条件，酒精燃烧能生成二氧化碳和水，据此解答；
（3）燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点；
（4）根据微观示意图可以判断反应的生成物的类别、反应物生成物的分子个数比．
（2）灭火就是破坏燃烧的条件，酒精燃烧能生成二氧化碳和水，据此解答；
（3）燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点；
（4）根据微观示意图可以判断反应的生成物的类别、反应物生成物的分子个数比．
解答：解：（1）甲烷的化学式是：CH4；故填：CH4；
（2）酒精燃烧能生成二氧化碳和水，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，可以使用湿抹布盖灭，故填：湿抹布；C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O；
（3）图示实验中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填：乒乓球碎片；温度需达到可燃物的着火点；
（4）由微观示意图可以判断碳与水反应的化学方程式为：C+H2O
CO+H2，生成物中一氧化碳属于氧化物，生成物一氧化碳和氢气的分子个数比为1：1．故填：CO；1：1．
（2）酒精燃烧能生成二氧化碳和水，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，可以使用湿抹布盖灭，故填：湿抹布；C2H5OH+3O2
| ||
（3）图示实验中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填：乒乓球碎片；温度需达到可燃物的着火点；
（4）由微观示意图可以判断碳与水反应的化学方程式为：C+H2O
| ||
点评：本题考查了化学与能源以及燃烧条件的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．书写反应的化学方程式要注意配平．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
实验室常用硫化亚铁的块状固体与稀盐酸（液体）在常温下反应制硫化氢气体．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，易溶于水．
为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷着火点为40℃，红磷着火点为200℃）．不一会儿，观察到：
小琳取了一块石灰石（杂质既不溶于水也不与盐酸反应）．将其敲打粉碎后，称出一定质量的样品放入烧杯内，然后加入50g稀盐酸，恰好完全反应．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示．（烧杯质量为18g）．