题目内容

(13分) 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

A              B               C           D              E
(1)写出指定仪器的名称:①            ②           
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是     ,收集装置是    (填字母代号);反应的化学方程式是                              。对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是               (填写选项序号)。
a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤
(3) 实验室可用B装置制取的气体是     (任答一种),该反应的化学方程式为                 。
若将B装置进行改进,使其具备能随开随用、随关随停的功能,则下列装置符合的是         。
(1)试管;集气瓶(2)A ; C或E ; 2KClO32KCl+3O2 ↑; bcda 
(3) CO2    CaCO3+2HCl==CaCl2+ CO2↑+ H2O ;AB
(1)试管、集气瓶是初中化学常见仪器;
(2)氯酸钾为固体,在加热条件下分解制取氧气,故发生装置应选择A,氧气的密度大于空气又不易溶于水,故收集装置可选择C或E,方程式为2KClO32KCl+3O2 ↑,反应后剩余固体为二氧化锰和氯化钾的混合物,而二氧化锰难溶于水、氯化钾易溶于水,故可以通过溶解、过滤、洗涤、烘干,故顺序为bcda;
(3)装置B为固液常温下制气装置,故可以制取O2、H2、CO2,可任选一个;若将B装置进行改进,具备能随开随用、随关随停的功能的是AB.
练习册系列答案
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(9分)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。
(一)实验室制取气体是初中一类重要的实验,结合下列仪器或装置图回答有关问题:

装置I               装置Ⅱ             装置Ⅲ
(1)装置I是用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为_________________________,表明氧气已经收满的实验现象是                                    。
(2)某同学用装置Ⅱ制取并收集二氧化碳,用燃着的木条放在集气瓶口验满,始终未发现火焰熄灭,原因是______________________________________________。
(3)用装置Ⅲ进行二氧化锰和双氧水制取氧气的实验时,若反应速率过快,可以采取的处理方法是                           。
(4)我们已经学过实验室制取O2、CO2、H2三种气体的反应原理及制取、收集方法。请你归纳出制取这三种气体时反应的共同点_______(填选项序号)。
A.需要加热B.需使用催化剂
C.没有气体参加反应D.生成的气体只有一种
(二)选用下列装置测定水的元素组成,请回答问题:

(5)为准确测定水的组成并防止杂质、空气等干扰,导管口的正确连接顺序为:
③→___→____→____→____→①→②→⑧→⑨→⑩。
(6)若测得A装置中样品在实验后减少了6.4克,E装置质量增加了7.2克,F装置增加了0.1克,据此可求出水中H、O元素质量比为(只写计算式)____________。
(7)实验结束后,若A处仍有黑色固体,这对实验结果的影响是________________(填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”)。

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