下列有关燃烧及灭火的说法中解释错误的是A. 用扇子扇煤炉.越扇越旺--供给燃烧所需的足够氧气B. 木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点C. 扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物D. 酒精滴到实验台上着火.用湿布覆盖--既隔绝氧气又降温题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关燃烧及灭火的说法中解释错误的是

A. 用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气

B. 木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点

C. 扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物

D. 酒精滴到实验台上着火，用湿布覆盖——既隔绝氧气又降温

练习册系列答案

相关题目

某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是

A. K2CO3 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

以下实验方法的归纳，正确的是

A. 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网

B. 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

C. 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中

D. 用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码

小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取20g固体样品，全部溶于80g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，如图所示的曲线关系。

（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_____g。

（2）样品中氯化钠的质量分数是多少？_____

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

（1）P点的含义是_____。

（2）时，100g的物质A放入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为_____。

（3）将接近饱和的C溶液变为饱和溶液，在不改变溶液质量的前提下可行的是_____。

（4）若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来，宜采用的方法是_____。

某同学按教材中的家庭小实装自制汽水。为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是

A. 食盐 B. 纯碱 C. 生石灰 D. 硝酸铵

现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①可用于人工降雨的是_____；

②相对分子质量最小的氧化物_____；

③天然气的主要成分_____；

④能形成酸雨的气体_____．

关于物质燃烧的现象描述错误的是

A. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？

（获得信息）

（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。

（实验探究）

（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。

（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。

（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。

（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。

（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。

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