题目内容

13．下列四种物质久置在潮湿的空气中质量都会增加．其中有一种物质与其他三种物质的变化存在着本质区别，这种物质是（　　）
A．氢氧化钠B．铁钉C．生石灰D．浓硫酸

分析 首先明确不同物质质量增加的原因，然后分析，哪些是物理变化，哪些是化学变化，找出异同点，答案也就一目了然了．

解答 解：A、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应变质生成碳酸钠固体质量增加，发生了化学变化；
B、铁钉在潮湿空气中锈蚀变质，生成了氧化铁，发生了化学变化；
C、生石灰和空气中的水反应变质生成氢氧化钙甚至进一步反应生成碳酸钙，固体质量增加，也是化学反应；
D、浓硫酸吸水质量增加是物理变化，与其它变化不同．
故选D．

点评 本题考查物质的质量增加的变化，包括化学变化和物理变化，涉及到浓硫酸的吸收性．

练习册系列答案
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6．某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案．
实验准备：
（1）配制500克l0%的硫酸溶液．需要量取98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）27.2mL，应选用50mL（10mL、50mL、100mL）的量筒．读数时视线应与凹液面的最低处保持相平．若俯视读数，所得溶液质量分数将偏低．
（2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量．
【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到         镁比铝反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强．
【方案二】（1）连接仪器组装成如图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？不漏气．
（2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：Mg+H2S04═MgS04十H2↑；
（3）要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定相同时间内产生的气体体积．
【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：将镁条、铝条分别在空气中点燃，比较现象．
6．地壳中含量最多的金属元素的符号为（　　）
A．AgB．ClC．ArD．Al
2．选择氧气、一氧化碳或二氧化碳的化学式填空，并写出有关反应的化学方程式．
①能使带火星的木条复燃的是O2；
②能用于灭火的是CO2；
③绿色植物光合作用吸收的是CO2；
④能在空气中燃烧的是CO，反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
⑤能使石灰水变浑浊的是CO2，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
9．如图是某同学配制一定溶质质量分数NaCl溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题：

（1）用图中数字序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①⑥④③；
（2）所配制溶液的溶质质量分数为18%；
（3）图中没有呈现但需要用到的一种仪器是胶头滴管（填写名称）；
（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、偏小”或“不变”）．
18．用给定的五种元素：Cu、O、H、Ba、N，写出符合要求的物质化学式：
（1）可溶性碱Ba（OH）2．
（2）水溶液呈蓝色的盐Cu（NO3）2．
5．写出下列反应的化学方程式．
（1）纯净的氢气在空气中燃烧：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）碳酸氢铵常温下易分解：NH4HCO3 =NH3↑+CO2↑+H2O．
（3）镁条投入稀盐酸中：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
2．mgKClO3与zgMnO2混合共热，完全反应后留下残留物ng，则生成气体的质量为（　　）
A．（m-n）gB．（m-z-n）gC．（n-z）gD．（m+z-n）g
20．试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（　　）
A．
加速高锰酸钾固体		B．
加锌粒的初始阶段
C．
排空气法收集氢气		D．
给液体加热

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