题目内容
如图为某物质的分子模型示意图，其中“
”代表氢原子，“
”代表氧原子，“-”代表原子间相互结合．下列关于该物质叙述正确的是（ ）| A、属于混合物 |
| B、化学式为H2O |
| C、每个分子由4个原子构成 |
| D、氢元素与氧元素的质量比是1：1 |
考点：微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,元素质量比的计算
专题：化学反应模拟图型
分析：根据某物质的分子模型示意图确定该物质的化学式，进而由纯净物与混合物的判别方法、该物质分子的构成、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
解答：解：A、该物质是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．
B、由该物质的分子模型示意图可知，该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为：H2O2，故选项说法错误．
C、由该物质的分子模型示意图可知，该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则每个分子由4个原子构成，故选项说法正确．
D、氢元素与氧元素的质量比是（1×2）：（16×2）=1：16，故选项说法错误．
故选C．
B、由该物质的分子模型示意图可知，该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为：H2O2，故选项说法错误．
C、由该物质的分子模型示意图可知，该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则每个分子由4个原子构成，故选项说法正确．
D、氢元素与氧元素的质量比是（1×2）：（16×2）=1：16，故选项说法错误．
故选C．
点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列说法正确的是（ ）
| A、由同种元素组成的物质叫单质 |
| B、元素是具有相同质子数的一类微粒的总称 |
| C、最外层电子数相同的原子，化学性质不一定相似 |
| D、外层电子数小于4的原子，一定是金属元素原子 |
在我们的生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品，这里的钙、碘、铁是指（ ）
| A、分子 | B、原子 | C、离子 | D、元素 |
关于实验室制氧气的叙述正确的是（ ）
| A、制取氧气的大试管管口要向上倾斜，便于气体迅速排出 |
| B、插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集 |
| C、用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯后撤导管 |
| D、可用向上排空气法收集氧气 |
下列实验事故及其对应的原因，错误的是（ ）
| A、做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂，因为没有在集气瓶底部放一些沙或水 | ||
| B、加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红，因为试管口没有堵一小团棉花 | ||
| C、加热高锰酸钾制取氧气，气体收集完毕试管炸裂，因为先将导气管移出水面 | ||
D、利用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验时，红磷熄灭并冷却后，集气瓶中水进入不到
|
相同质量的下列单质分别与足量的氧气反应，消耗氧气质量最多的是（ ）
| A、Mg | B、Fe | C、S | D、C |
下列物质中属于纯净物的是（ ）
| A、纯净的空气 | B、铜绿 |
| C、稀醋酸 | D、冰水混合物 |