Question

如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空
（1）物质b主要成分的化学式是

 

；
（2）物质b主要成分中阳离子符号是

 

；
（3）写出由CO₂反应生成的物质d的化学式

 

；
（4）物质e中酸根离子的符号

 

；
（5）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议不可行的是

 

 （填序号）．
①开发太阳能、水能、风能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．

Answer 1

考点：物质的相互转化和制备,二氧化碳的化学性质,二氧化碳对环境的影响,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：（1）根据天然气的主要成分是甲烷进行分析；
（2）根据石灰石的主要成分是碳酸钙，其中的阳离子是钙离子进行分析；
（3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析；
（4）根据碳酸钠中的酸根离子是碳酸根离子进行分析；
（5）根据开发利用新能源、植树造林等措施有利于减缓温室效应进行分析．

解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷，所以化学式是：CH₄；
（2）石灰石的主要成分是碳酸钙（CaCO₃），是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，其中的阳离子的符号是Ca²⁺；
（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸的化学式为：H₂CO₃；
（4）物质e的化学式是：Na₂CO₃，碳酸钠中的酸根离子是碳酸根离子，化学符号是：CO₃^2-；
（5）当前条件下，禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料是不可行的，故选：②．
故答案为：（1）CH₄；
（2）Ca²⁺；
（3）H₂CO₃；
（4）CO₃^2-；
（5）②．

点评：碳及碳的化合物是物质世界最大的一个家庭，也是初中阶段非常重要的一个内容，我们要熟悉其相互转化关系．