题目内容
如图是电解水的实验装置图．
请回答下列问题：
①在A、B两点标明“+”、“-”极．
②在电源的正负极产生气体（填化学式）
请回答下列问题：①在A、B两点标明“+”、“-”极．
②在电源的正负极产生气体（填化学式）
O2
O2
和H2
H2
，其中正极的气体能使燃烧着的木条复燃
复燃
，而负极产生的气体遇到燃烧的木条能燃烧
燃烧
．该实验说明了水中含氢氧元素等
水中含氢氧元素等
．分析：本题以电解水实验为核心，综合考查了实验现象的描述，以及化学反应中分子原子的变化规律，解答时既要回想相关知识，又要用相关的原理去分析并合理判断．
解答：解：①在电解水实验中，正极的气体体积少，负极的气体体积多．
②通电后，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
由于氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，在化学反应前后，元素的种类保持不变，所以水由氢、氧两种元素组成的纯净物；
故答案为：①A端为“-”，B端为“+”②O2、H2 复燃，点燃（燃烧），水中含氢氧元素等．
②通电后，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
由于氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，在化学反应前后，元素的种类保持不变，所以水由氢、氧两种元素组成的纯净物；
故答案为：①A端为“-”，B端为“+”②O2、H2 复燃，点燃（燃烧），水中含氢氧元素等．
点评：解答本题要掌握电解水的知识，只有这样才能对电解水方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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